太阳在身后

    说起唱歌跑调这事，我最有发言权。

    小时候不知道自己还有这个天分，能把抒情歌曲唱成抽象作品。

    上小学大概是一二三年级，老爸就不断的和老妈议论说我唱歌有问题。

    “这孩子大家一起唱的时候听着还行，单独唱就跑调。”

    什么意思？什么是跑调？于是有老爸在的时候孩子们一起唱歌我就特别卖力，我要让他着重听一听我到底怎么个不好，我一个人呆着的时候也大声的干嚎。

    唱歌跑调的人多半是不知道自己唱歌跑调的，根本就觉不出来，否则就自我修正了，还怎么可能被你们发现？

    我那样一直嚎叫着向我爸宣示是他判断有误。

    期间我还用心聆听比较大家都认为唱歌好听的同学的合唱，觉得我和他们没什么区别。

    后来我姐也加入我爸的阵营，我一开口，她就学着我爸的样子说我，而且说得更直接：

    “难听死啦！”

    她唱歌难道就不是跑调？跑调到底是个什么鬼？

    在家里逞强的我在外人面前肯定是要收敛一些的，我特指跑调这件事。

    音乐课上，我不再发出很大的声响。有一次老师让听音练习，依次按下两个琴键，问哪个声音更高。感觉全班同学一口同声的说是后一个，只有我觉得是前一个。我大概是没有搞清楚声音的频率与声音的强度之间的关系，反正当时的我被自己的错误判断吓得不轻。

    这个和语文算数的成绩完全没有关系，可是我被那两科的成绩给误导了，在老师们赞许的目光中，我觉得我比大多数同学都聪明。

    看着那些不聪明的同学都能轻而易举的回答音乐老师的问题，而我却不能，我真的慌乱了。

    我想我可能真的是有缺陷的，听力和脑子都出了问题，然后我爸和我姐的话在那一刻就一股脑的冒出来，从此我就不唱歌了，在音乐课上只是张着嘴，假装唱得很欢乐，其实是在表演哑剧。

    我觉得我一出声，同学们就会发现我有严重的生理缺陷：唱歌跑调！

    跑调不是最可怕的，最可怕的是我跑调我自己听不出来！

    我悲惨的境况并没有因为我的小心翼翼而幸免，三年级的时候，音乐课居然要合班上。

    我开始还高兴了一阵，想着人多就更容易蒙混过关。我在之前的文章里说过，我是那种加倍努力也不一定有收获，可是一旦不努力就肯定会被虐得体无完肤的命，从来没有侥幸。

    第一节课上到一半，老师忽然说：

    “我请两位同学上来单独演唱，每班出一个，大家熟悉一下，听听别人是怎么唱的。”

    千万不要点我，千万不要点我！我缩在后排，尽量躲避着老师的目光。

    老师居然拿起了花名册，稍微停顿了一下，第一个名字就念到了我。

    天打雷劈呀！一点不夸张，就是五雷轰顶！丢人都要丢到外班去了！

    我站到教室前面，满脑子都是我爸说我唱歌跑调的话，我犹豫着不敢开口，老师就和颜悦色的说：

    “唱吧，唱什么都行。”

    当时感觉自己不是站在讲台上，而是站在行刑台上。

    我浑身颤抖着唱起了《洪湖水浪打浪》，那是一首电影插曲，也是音乐书上的曲目，在我那个年代的流行程度比现在王菲唱的《传奇》有过之而无不及，妇孺皆知，人人能唱，收音机里天天放，想不会唱都不可能的。

    暴露年龄啦，哈哈哈。我为我的年龄骄傲哒。

    在我极度恐惧的情绪作用下，我声音颤抖，我声音微弱，我声音跑调。一曲唱完，我以为大家会哄笑一片，然后老师出面维持秩序。结果什么事也没发生，教

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