返回第三十章 一心向学闻绑架(第2/2页)  汉起首页

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员若不举荐,下级永远没机会。

    《孝经》下的东汉,下级尊重上级犹如父母。学习实践好《孝经》,上司c老板怎么可能不喜欢?怎么可能不重用?

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    第二学《论语》,一万多字,记载孔子及其门人的言行,包括政治主张c论理思想c道德观念c教育原则等方面。微言大义,文字简单,通熟易懂。当然对于“君子不器”等糟粕,刘德全是选择性遗忘的,此时他还没有把自己当成“君子”,而是一个劳动的“庶人”,当然不可能像孔子一般鄙视生产劳动。

    之后学《孟子》《诗经》《古文尚书》,皆数万字,短时间自不可能完全背诵,主要是读懂c读熟罢了。《孟子》是儒家经典的进一步发扬,洋洋洒洒,很多词句对仗工整,对写文章很有帮助。《诗经》记载春秋时期各地士大夫和民间诗歌,朗朗上口,汉代的士大夫,说话多喜欢引用其中一些章句,既可显示自己有文化,也不至于让人听不懂。《古文尚书》记录从虞开始c夏c商c周各代的皇室c重臣的官方文献,可以当做历史书籍看待。

    此外还有《春秋》及《左传》约二十余万字,完全可以看做一本历史书。

    刘德全的灵魂融合了东汉末年和来自后世的知识。后世处于信息爆炸c大数据的时代,见过的事,读过的书籍自然难以计数,说是以千万字计也不过分。虽然大多囫囵吞枣,半懂不懂,但没吃过猪肉也见过猪跑路,知识面比同龄乡中小儿,何止强过百倍。加上记忆力又比后世更好,这些天,几乎将师傅家中除《史记》《汉书》外的藏书全部读了个遍。

    刘珖也不怪刘德全读大部分书时采取“观其大略”不求甚解的方式,学生肯学,他就肯教,用外人看起来如填鸭式的教学,恨不得将一身才学,都交给这个出众的学生。

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    腊月二十三,出门经商的刘元起给刘子玉师徒带来了确切的好消息:故太尉陈球和大儒马融的弟子,大汉经学博士,涿郡第一大儒卢植将于三天之后返乡。

    同时,夏侯蓉等拉着浑身是伤的王伯,哭丧着脸带来了一个出乎意料坏消息:楼桑刘家和夏侯博的部众,有五人被一伙强盗绑架了,其中包括王伯的儿子。

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