“初三就是没有硝烟的战场！这时期没有最累只有更累！不要走捷径，因为你绕来绕去就会发现，初三根本没有捷径。你们要做学习的主人，不要做奴隶，现在还不挺起腰杆，将来可就永远挺不起来了！”

    身为班主任的林亮亮唯恐同学们提不起干劲，常常会放下手中的课本，在讲台前振奋学生们的士气。可终究是全校最年轻的班主任，二十多岁的年龄连大学生的稚气还没退尽呢！在既无经验又无人指点的情况下难免会意气用事。

    “父母含辛茹苦的把你们送来学校学习，你们咋就不知道努力呢？”说到激动的地方，班主任的嘴唇都禁不住颤抖起来，因为初三的第一次月考马上就要来了，而自己班级的学习氛围却很明显的败给了其他班级，“你们知道吗？老师真的不想让你们留有遗憾，也希望你们也别为自己留有遗憾。”

    原本振奋人心的训话，想不到硬是被班主任的情绪化波动成了带有哭腔的乞求。从某种程度上说，虽然这次训话的收场并不理想，可学生们多多少少还是受到了触动，在接下来几天的早自习，班级里晨读的声音格外嘹亮。

    初三的学习很枯燥，学生们就像干旱年头，烈日下的禾苗一样，虽然常常会得到人为的浇灌，可士气很难延续下去。

    “我们是什么？奴隶！学校是什么？纳粹集中营！这里没有欢笑，有的是笔尖的沙沙声。这里没有感情，有的是“120公分”的约定。”课间，李泽百无聊赖的靠在一鸣身边浅唱自己创作的歌曲，虽然关系看起来很密切，可李泽并没有和一鸣有任何交流，就连唱歌也是面向着其他方向。

    “非常时期，你可不可以不要唱这种败士气的歌！”一鸣笑着道。

    “我唱的是事实好吗？再说也用不着你帮着老师说好话吧？”

    李泽话中带刺，这让一鸣感到十分意外，“这只是一句玩笑话，你当真了？”

    “假惺惺！”

    完全驴唇不对马嘴吗！一鸣更困惑了，完全不清楚自己怎么触犯到了李泽，细想两人虽然关系泛泛，但也不至于因为一句话就剑拔弩张吧！假惺惺！这三个字把一鸣恼得满脸通红，可正待说什么的时候，李泽已经晃晃荡荡的溜回了自己的座位，这着实惹人火大。

    要不是有女孩子问问题，一鸣非要细细和李泽理论理论，自己究竟在哪里惹恼了他，按照120公分的规定来问问题的女孩儿通常要和一名保持一步之遥，这样问问题的很难听懂，而身为讲题者的一鸣也很难把话说明白，这是一鸣最为咬牙切齿的时刻，恨得直骂娘。

    一连几节课，李泽再没有出现在一鸣身边，而是懒洋洋的趴在桌子上，罕见的沉默了下来。而一鸣也懒得主动去和他理论，认为多一事不如少一事，毕竟责任也不在自己，被惹恼了总不至于还要低三下四的去问个究竟吧！

    “一鸣的纸条！”

    “给你，一鸣的纸条！”

    晚自习课上，一张李泽交给一鸣的纸条，被一列同学齐心协力的传递过去。

    一鸣

    晚自习下课等我！

    李泽

    这是一张让一鸣感到不安的纸条，约架？一鸣不明白其中究竟，心情却尤为忐忑，想想自己上学这么多年也没交到什么铁哥们，真要是李泽拉来几个兄弟打自己一顿，自己只能有挨打的份。可是这顿看似迟早要打在自己身上的拳头却让一鸣十分困惑，他细细搜刮记忆究竟是自己在哪惹到了李泽，可记忆却显得很差劲！越是追根溯源越是理不清，唯一记得的就是自己课间那句不痛不痒的玩笑话。

    去他么得！打就打！挨打就挨打！顶天立地的七尺男儿架还不能打了！不怂！一鸣一鼓作气，既然已认定自己要挨打了，干脆把书卷起来当作武器好了！就数学书吧！反正数学只

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