柳萱，去年你就做过这个专题的提案，当时就已经被否决了，今年为什么你还要一意孤行，强行上马？”

    柳萱的双手重重拍在田院长的桌子上，道：“田院长，我一年级的时候您就给我上过课，当时您是怎么跟我们说的，您还记得吗？新闻报道要关心大家真正的需求，挖掘背后的真相。现在文修专业得到太多特权，影响非常坏，应该被治理了！”

    田院长仰头看她，平静地道：“你说得没错，但你想过没有，学校为什么要给他们这么多特权？”

    柳萱有些迟疑：“因为国家的整体政策？”

    田院长面露微笑：“我们是高等院校，拥有相当的独立性。国家政策跟我们关系当然很大，但也不至于为这个破坏平衡。”

    “那是为什么？”

    “当然是因为……我们需要他们啊！”

    …………

    学校网站的新专题上了又下，影响其实有限。毕竟专题上线的时间太早，还没真正扩散开就已经被全删了，后面跟去的学生只能看见转述，就没有那么直观的感受了。

    真正受到影响的还是苏进他们几个人。

    那个视频给人的冲击力相当大，站他们立场的会觉得很爽，对面立场的就会感觉遭到羞辱了。

    别的不说，这天苏进正常上课时，就有不少人特地转头过来看他，对着他指指点点。还有几个同学跑到他面前他，感叹道：“你真是太有种了！”

    苏进昨天答应柳萱时，心里其实就已经有了准备。听见这种话，他只是笑了笑，没有正面回答。

    他按照往常一样，坐在一个不远不近的中间位置，过了一会儿，一个人在他旁边坐下，向他点了点头。

    苏进意外地扬眉，方劲松！

    他们俩是室友里唯一同专业同班的，按道理来说关系应该不错。但一方面，苏进到现在还没真正住校，另一方面，方劲松的脾气也很有点怪，两人到昨天为止，连一次正式的招呼都没有打过，这还是第一次坐到一起。

    两个人都是好学生类型的，上课时都没有说话。苏进瞥了一眼，方劲松的确听得非常认真，笔记做得一丝不苟，很有他的风格。

    下课后，老师走出教室，苏进没有起身，转身问道：“找我有事吗？”

    方劲松收起笔，整理好笔记，这才问道：“我想请问一下，你是不是学过文物修复？”

    这点是瞒不了人的，苏进很爽快地承认了：“嗯，学过一些。”

    方劲松的眼中闪出光芒，问道：“我还想请问一下，像我这种情况，真的没办法从事这方面的工作吗？”

    苏进下意识地看向他的左手。

    他之前虽然没留意观察过这个人，但同学也有一个多星期了，竟然完全没发现他的缺陷，可见方劲松保护得有多好。而现在，苏进一低头，方劲松就摊开了手掌，把自己的残缺展示在他的面前。

    没错，他左手的大拇指残缺了一个指节，上面明显留了一些伤痕，是后天受伤造成的。

    苏进盯着这只手看了一会儿，问道：“我可以试一下吗？”

    方劲松不太明白他的意思，但还是点了点头。

    苏进拉过他的左手，按了几下，又拉着他的手指以及手掌进行各种弯折，试探他的手部反应。

    苏进沉吟道：“受伤之后，你还是有积极锻炼过这只手是吧？”

    方劲松点头。

    “手部各项功能基本正常，灵活性和敏感度都够……”听见苏进的话，方劲松的眼睛越来越亮，里面饱含着期待。

    苏进诚恳地说：“老实说，昨天回去之后，我也考虑过这个问题。文物修复对双手的灵活性和协调性要求非常高，很多工作都是要两只手一起完成的。大

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