他同样是个虚弱的东西，是只没有肉身的鬼，随时可以随着时间消散在空气中。

    老君到底是仙人，随手赐予青年一道符，鬼魂就此凝聚不散。

    那道符很特别，青年从来没见过，似无形，却可见，只是一些古怪的符文，自老君袖中挥出，扑向青年，符文是金色的，随着与青年的距离变近，金色符文由大变小，最后打入青年鬼魂的体内，那时起，青年可见自己的鬼魂。

    有了不散的鬼魂，青年开始了修行，体悟开始。

    而现在的李牧，他没有一个健康的身体，强壮的体魄，坚韧的意志，不具备一个修行的肉身。

    中药完全可以取代一些灵丹妙药，让李牧的身体渐渐得以恢复健康，至于之前设想的锻炼似乎也不必。

    功法，体悟境修行可以没有，当然有就最好。

    但这功法不能是一首七绝诗吧？前世也能背诵的，怎么不见得道成仙呢？

    疑惑暂且放一边，此时只要管用，无论修行成仙还是成佛成魔，李牧都不愿意放弃，在这平凡的世界里能修行已经是不幸中的万幸。

    “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李牧又诵一遍。

    李牧诵完，马上感知一下身体，变化存在，却微乎其微。

    李牧欣慰，至少见得到变化，向美好的方向变化，这总好过变坏或者不变。

    “铃铃”上课的铃声响了。

    一个近视又不愿意戴眼镜的，眯缝着眼睛的男子端着课本进了教室。

    “上课，今天继续讲”男子叫“林琅”，是李牧的数学任课老师，大学毕业没多少年，教学经验正在积累中。

    李牧愣了愣神，甩头回归课堂，无论如何，即使渡劫成功，成就仙途，在这之前，李牧还得留在这个世界上生活，融入这个社会，知识必不可少。

    两世记忆都存在，这是好处，基础差，至少没忘，或许用用力，就能赶上。

    现在成绩如何，看看座位就知道了，李牧坐在最后面，同桌是陆佳。

    陆佳不是一个不爱学习的人，只是总把心思往“快活堂”摆，然后成绩就不上不下。李牧成绩不怎么样，似乎也是情有可言，身体不好影响学习，李牧自我安慰。

    而实际上林琅的视线是看不远的，即使下面有些同学做小动作，也是看不清楚，有时他甚至自我陶醉讲课，完全不理会上课纪律，权当学生提前体会大学课堂，即使这样，有时也不敢犯浑，因为你不知道什么时候唐书红的脸出现在你身后。

    李牧本就“老实”人，所以老实听课。

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