一直以来，老师都被大家比喻成粉笔，比喻成蜡烛。更有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的名句。

    虽然并不是每一位老师都是这样，但是何奇遇见的大部分老师都是这样的。在这所职业学校里面，亦是如此。

    或许在学校看来，江老师和董老师都是普普通通的老师，教学生技能是他们应有的职责。两位老师的年龄也大了，他们也没有精力再东奔西跑，他们也只能在这里退休。

    在同学们的心目中，江老师和董老师都是很好的老师。他们把自己毕生学到的专业知识全部传授给了每一位同学，他们也希望同学们能够努力进步，取得好的成绩。

    资质平平的学生，两位老师都没怎么在意，因为他们都是不太爱学习的同学。如果强制姓地给他们灌输知识，那只会引起他们的反感。但是，对于成绩优异的同学来说，那就不一样了。

    何奇一直是董老师和江老师心目中的好同学，好孩子。不管是磨车刀，还是车零件，何奇都做得很好。再加上何奇很好的人缘关系，两位老师都特别喜欢何奇。

    何奇这个孩子喜欢钻研，他时不时地都会询问两位老师一些问题。有些问题两位老师知道，便乐呵呵地告诉何奇。但是有些问题也把两位老师难住了。对于那些疑难问题，两位老师都会细心去寻找答案，然后给何奇一个满意答复。

    “何奇好像有一段时间没有来问过我问题了”这天，同学们都去操练技术了，两位老师坐在一起开始谈论。董老师叹了一口气对江老师说道。

    “我们都被这孩子给问习惯了，突然他不问我们问题，我们反而有些不习惯”江老师摇了摇头对董老师说道。

    “或许是他懂得差不多了吧”

    “他来这里也差不多四五个月了，按照学校的规定，也该分配工作了”

    “凭他现在的技术，到哪里都吃香”

    “那也要等学校把资格证书发给他才行！”

    “证书只是一个形式，最重要的还是要看技术！”

    “如果要在大一点儿的企业工作，那就少不了证书”

    “其实我的心里很矛盾，我既希望何奇能够早点拿到证书，又不希望他走”

    “我又何尝不是，这么优秀的学生，我们已经很久没有遇见了”

    “董老师，我觉得这里好像有问题”正在江老师和董老师讨论之际，一名同学拿着一个本子找到了董老师。

    “我看看！”董老师接过这名同学的本子，按照他指示的地方仔细看了看。

    这个本子上面记录的是刚刚董老师讲的一个零件的编程，董老师仔细看了看，他拍了拍自己的脑袋对这名同学说道：“老师的失误，这里的确错了！你快跟其他同学讲一下，叫他们改正过来”这是一个连何奇都没有发现的问题，没想到却被这名同学发现了。通过了这次，董老师突然重视起了这名同学，他知道这名同学名叫杨高。

    自从这天以后，江老师和董老师都开始关注起了这名叫杨高的同学。

    不知道是不是以前忽视了杨高，江老师和董老师渐渐地发现其实杨高是个不错的孩子。他的年纪不大，但是求学的却非常的强烈。比起何奇，他显得更加地好学。遇到不懂的问题，他非要弄个明白。

    杨高喜欢车工这个行业，他喜欢磨刀，喜欢普通车床，更喜欢数控车床。在他的书本上，大家都可以看到一句话：“做不了最好的，可以做个更好的！”或者正是由于这句话鼓励着他，使他不断探索，不断进步。

    相对于杨高而言，如今的何奇却显得有些骄傲。他觉得自己似乎学习得差不多了，他想工作了。

    “走，何奇，我们买彩票去！”这天下午放学，屈建立他们几个人又约到了一起，他们准备

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