王铭在高二七班是一个自带笑点的人。

    一听到老学究又喊着王铭的名字，许多同学顿时就笑出声。

    这种笑点很迷，似乎并不需要额外的表情和动作，仅仅需要某个事物或者某个人的出现就行了。

    可就算如此，信奉科学的专家们也能为此找出一套专属的理论依据，并且说辞相当专业。

    “这是由于人类大脑的海马区在某个特定的时间内受到了某个特殊的刺激，然后在海马区的某个特定区域中，拥有了人体处理这种刺激所作出相应动作的记忆，以至于再受到相同刺激时，人们会不由自主的重复以前的动作，当然，这点在动物身上也不例外。我们知道，记忆呢，就是通过编码，存储和提取”

    某专家在某个访谈节目上如是说道。

    某二货趴在床上看了这个节目后，又抬头看了看竖在他脑袋上正不断耸动着的小小身影，“扯你吗的犊子吧，分明就是想日就日好吧！”

    听到老学究愤怒的咆哮，王铭不得不抛下手中的名著，一脸心不甘，情不愿的站了起来。

    见到王铭站起来，教室中又爆发出一阵笑声。

    “看你这不情愿的样子，你是不服还是怎么的。”老学究怒极反笑道。

    王铭不吭声了，这会要是还顶嘴的不是二愣子就是傻子。

    可他不说话，有的是人说。

    “老师，我看王铭就是打心眼里不服呢，他在私底下可没少说您坏话。”这时，周鸿涛身后的一个小弟站起来找茬道。

    很显然，这小弟敢这么做，是周鸿涛怂恿的。

    倒不是小弟们怕老师，而是担心在老师眼中留下一个坏印象。

    其实早读之前那事，周鸿涛因为担心影响，所以才没同意小弟们去教训王铭，但这可不代表他就这样算了，本想着放学后领上三个小弟与王铭好好的切磋切磋。

    谁料到，王铭这家伙竟然作死的去撩老学究这只老虎的胡须，如此英勇之事，若不在旁边拿个助攻，怎么能称得上是友爱互助的同学呢。

    “哦？说我什么坏话了。”老学究瞪着王铭，眼中怒火更甚。

    这个小弟在三人中最是热爱学习，因为担心在老学究面前污蔑他人会惹得他不高兴，当下也就支支吾吾的说不出话。

    小弟们平时胆气都很足，一个个的都能和狼一样，嗷嗷叫唤，可若是一旦与学习沾上边，分分钟变成没有那话儿的狗，蔫不拉几。

    周鸿涛见此，转身给了一个鼓励的眼神，小弟重新焕发活力，道：“他说您讲课太啰嗦，一篇文章都要讲几个月才能讲完，实在是浪费大家的时间。”

    虽然王铭没说过这话，但无疑是说到在座所有同学的心坎里去了，因此，讲台下面许多人都下意识的缓缓点着头。

    老学究看到这种情况，顿时引以为真，“他懂个屁，我这是文学，是艺术，岂是哪个人随随便便就能明白的！”

    王铭怎么可能就这样让别人随随便便的污蔑自己，他立马抗争道：“老师，您听”

    “竖子，休得聒噪！”

    老学究爆粗口，他又朝那站起来的小弟道：“他还说什么了？”

    “他还说您讲课不值得听，水平不仅低也就算了，还非要逼学生听课。”小弟总结道：“说是遇见您这种老师真是倒了八辈子血霉了。”

    “欺人太甚！”老学究大骂出声，唾沫横飞。

    说到底也是文化人，他骂人也就会说几句“屁”之类的，其他五花八门的骂法却是一个都不知道。

    老学究冷眼盯着王铭，“你还有什么话说。”这股子口气，听起来就像是在说，你还有什么遗言

    王铭刚想说话，可身后的孙俊杰却忍不住站起来道，“老师

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