点到名字的黄色头发学生很高兴，得意地冲旁边同样举手的好友眨眨眼，站起来朗声回答道，

    “可以根据魔法所针对的对象的力量强度，减少增幅阵部分的个数。”

    这是个中规中矩的答案，也是目前学术界承认的方法之一，缺点是只能根据增幅阵部分的倍数降低强度。

    “是的，增幅阵部分的融合，往往是整个魔法阵中步骤最多的地方，简化增幅确实能起到降低整个魔法强度的效果。还有其他的观点吗？”

    果然还是有见识广泛的学生，杰奎琳满意地点头，让弗兰克坐下，在点名册上为弗兰克加上一分课堂表现分数。

    杰奎琳随手指了前排的一个短头发的小个子回答，

    “需要引物的魔法阵，可以缩减引线部分；需要构造介质的，可以简化构造介质的魔法的强度。”

    引线部分就是通过引物向四周扩散，引导周围元素的那部分魔法阵。不过并不是每个魔法阵都需要引物，吟唱魔法需要引物的可能更多一些。

    短头发的小个子一下子说出来了两种办法。

    “嗯，很好，是两种不错的方法。还有其他同学有什么想法吗？”

    杰奎琳又在点名册上记了一笔。

    活跃分子们有的低下头沉思，有的仍然高高地举手。

    显然前者的思路受到了启发，而后者还有更新颖的思路。

    “迪恩妮，你来说。”

    杰奎琳又点了一个名字。

    “可以把魔法阵画得小一点。”

    胖胖的女孩迪恩妮站起来说。

    “哈哈哈”

    “哈哈！”

    学生们忽然哄笑起来。

    杰奎琳也露出个笑容，等学生们笑够了声音小下去说道，

    “嗯，这也是个办法。不过魔法阵的大小对效果的影响很微弱，要想起到简化的效果，要画得足够小才行啊！”

    那估计得把整个魔法画得比芝麻粒的千分之一还要小才能达到一点点儿削弱力量的效果。

    鼓励了学生大胆的但十分不靠谱想法，杰奎琳继续提问，但接下来学生们的回答似乎一个比一个更加的不靠谱了。

    “好了，关于魔法阵的简化”

    杰奎琳想说就说到这儿吧，忽然看见后排一个低着头的女孩，心念一动，

    “最后排那个银色头发的女孩，你有什么想法吗？”

    杰奎琳微笑着遥遥看向爱希礼。

    杰奎琳早就注意到这个女孩儿了，经常下课之后也不走，连续听好几节课同样内容的课。

    每次都坐在偌大教室最后几排的位置上，哪里没弄明白的时候会蹙着眉头思考；豁然开朗想通关键的时候会露出浅浅的笑容。

    这样肯钻研的学生，在现在这种魔法基本靠背的时代已经很少见了。

    现在魔法学院的改革，更注重速成，以尽快地教会学生使用更多的魔法为目的。

    只有在以前魔法师们对自己掌握的魔法敝帚自珍的时候，推演与理论才更加受到重视。那种学术风气快要成为过去式了。

    前排学生们也都随着杰奎琳的目光看过来，发现导师提问的还是个挺漂亮的女孩儿，都静下来看爱希礼会怎么回答。

    “啊！”

    爱希礼不妨突然被提问，愣了一下。

    “我我认为”

    爱希礼被众人突然聚焦的目光看得有点毛毛的，

    “有些魔法阵，可以在魔法等式两边消减相似项目，变成约等式，再重新构造相似的阵纹。”

    爱希礼找回声音和思路。

    “约等式？”

    杰奎琳想了想，涉及魔法等式推演，这似乎是另一个深度的

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