的又大又红，你能不能爬上去摘几片？”

    他笑了笑说：“那太容易了，让你欣赏一下我高超的爬树本领。”说完他又拉又蹬，一会就上了书，在她的指点下摘了十几片，理好后放进罩衫的口袋里，下来时他用手臂的力气强迫身体离树干远一些，跳下时没有充分估计山坡的倾斜度，摔了一跤，左手被小石子划了一口子，血冒了出来。

    他急忙说：“没事，一个小口子，回去擦点红汞就行了。”

    周冰很紧张，倒水帮他冲了一下，又拿出手绢帮他扎起来，一边埋怨：“你干嘛跳下来，不抱着树滑下来。”

    “我怕抱着树会把枫叶挤坏了。”

    她抬头看着他，眼睛红了：“你傻呀。”

    他很配合地傻笑。

    她命令道“别动！”

    他呆着。

    她突然在他脸上亲了一下。

    他继续呆着。

    她看着他。

    过了一会，他问：“你要干嘛呀？”

    她命令：“还我一个！”

    “我不，这是早恋，要开除的。”

    她生气了，站起来就往回走。

    他在后面追：“等等呀，我饿了，吃点东西走吧。”

    “你口袋里有枫叶，你吃枫叶吧。”

    “枫叶不能吃的，再说你不是回去要做书签吗。”

    “我不做了。”

    他想不通明明是她亲的他，怎么生气的是她，逻辑去哪里了。

    回到山你今天又要打架的？”

    “冤枉啊，王老师，你听谁打小报告的？”

    “人家打的是大报告，程志清自己来汇报的，一屋子老师都在，他都委屈的哭了。你说说怎么回事？”

    姚建国的信奉的逻辑无论如何不会推断出这样的结果，他愣了一会，整理了一下思路，将整个故事跟王老师讲了一下，最好他说：“他骂我时我是想打他的，可是孟浩把我拉住了，你可以问孟浩的。他这明显是恶人先告状。”

    王老师的回答有点阴气：“人家说就是你们两个打他的，孟浩的证词还有用吗？”

    他害怕起来了，或许是害怕学校的纪律，或许是害怕从未见识的邪恶。学校的纪律是悬挂在厅堂上的剑，看的见，可以绕着走；那种人性的邪恶他从未体味过，他甚至觉得程志清是外星人，要不此人怎么会这样编瞎话，这样坚决地污蔑同学。

    “当时教室里还有其他人吗？”

    他回忆了一下，拉架时有个同学从座位上站起来的，是周冰，他急忙汇报。

    王老师说：“好吧，明天我再问问周冰。”

    “王老师，那如果周冰不高兴作证，是不是就要冤枉我们打架了？”

    “周冰为什么不肯作证？你不相信她？”

    “我只是假设，如果假设成立，我们和孟浩冤枉，程志清这个真‘蹩脚’到得以，怎么会是这样呢？对了，你可以查他的日记呀，他真的在日记里侮辱孟浩的。”

    “人家早把日记给我看了，根本没你说的那篇。去年就跟你说过，遇事要冷静，这下自己又捅娄子了，还带上孟浩。他即使写了这样的日记，而且还公开着让人看，那又能怎么样呢？孟浩的名誉就那么容易被诋毁？你打他一拳就能维护孟浩的名誉？如果只按自己的逻辑思考问题，你干嘛还来学习？”

    他想了一会，点点头：“老师，你说的我有点懂了，可不懂的还是很多”

    “说起来你是个聪明的孩子，生活经历简单，这对学习是好事，但对成长而言未必是。老师平时对你们的学习抓得比较紧，有些问题忽略了，我们也有责任。你先回去吧，我明天再和周冰，程志清谈谈。别总觉得自己委屈，好好休息。”

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