如果用颜色来形容人的一生，每一个阶段都有一个独一无二的色彩是。

    这样，一辈子就五彩缤纷了。

    童年是白色，一无所有又充满可能，我们要耐心又小心的画上第一笔，第二笔，心满意足为止，当然，后悔也是必不可少的一笔；

    少年是红色，内心火热又对一切充满激情，细心的引导手里的笔画好每一个拐弯地方，以免太拙劣抑或太尖锐，当然，失误也是必不可少的一笔；

    青年是绿色，生命力旺盛活力无限，拥有大地的般的坚强，看过大半的颜色心态变得平静而又易起波澜，生活也平静如水内潜梦想，现实的挫折与曾设想的未来，兵戎相见，连败俱伤却也谈笑无妨；

    壮年是蓝色，工作生活学习的问题与方法，带来淡淡的愁绪，但仍不失天空般的胸怀，任何事都都的开也讲得出一堆大道理，养家糊口的粗糙与下一代的养育，让自己有了新的寄托；

    老年是灰色，一辈子劳碌奔波操持，容颜沧桑，犹有看破红尘的睿智，开始享受生活缓慢的节奏，拥有着大把的时间，却没了大把的精力；

    暮年是黑色，从睁开第一眼看遍五色人生，到最后闭眼轮回重归另一个世界的安静，拥有一切又随心释然。

    如果再配上独一无二的味道，甜甜的童年，辣辣的少年，酸酸的青年，苦苦的壮年，咸咸的老年，淡淡的暮年，人生这一场漫长的旅途，才不枉锅碗瓢盆油盐酱醋的折腾搅合，算是一盘好菜。

    你尝了一口，你看着它，你想了想：嗯，这辈子色香味俱全了。

    打仗风波，被年少的红色慢慢稀释，流淌在每一天的上学放学路上。孩子的记仇，敌不过上课下课铃声的惊醒，想来想去最后也烟消云散在每道题的问号里。

    太阳步入正轨，东升西落，学生们也作息规律，背上书包，放下书包，拾起昨日的话题，嘻嘻哈哈。

    拿出铅笔，写了一行字，a，一，e一笔画与偏旁圆规与三角板对号与错号黑板上的粉笔与窗外的秋千昨天与明天。

    一边飘后来顶着一头一圈纱布，游走在校园里，完全没有知错能改的意思。偶尔还会时不时趴在苏亚班窗房，或者抱着双手倚在门口，吊儿郎当的往教室里瞧。那昨日羞耻的白色纱布，反而成了他炫耀的标志。就像曾经的一边飘的刘海，并不好看。

    往往这里，孟超一声“滚”，胖胖一声“还不快滚”就打发了他。与他那，天不怕地不怕的五年级大哥大的蹀躞相比，苏亚的无视更不动声色的有杀伤力。上次大败造成的心里阴影估计也就树叶那么点，对于这种欺软怕硬更怕不要命的人，苏亚的君子动手不动口原则，一招致敌。与其白费口舌讲大道理，不如亮明自己的实力。

    苏亚和一边飘过着井水不犯河水，一边飘一众小搓也不敢犯苏亚身边的生活。显而易见的，育才小学的三，四，五年级分成了两派。一派混合了各个年级学习不行素质不行的虾兵蟹将，一派以苏亚为首，朋朋及其个位数的发小为伙。

    上课铃声估计是唯一比国歌更熟悉的音乐。

    “同学们，你们已经来育才小学快半年了，再过半个多月，你们就要放暑假。育才小学是我们镇有名的小学。你们是育才的主人，你们将来也是国家的主人。上了三年级，你们就是一名少年了。”班主任唯一的一次进教室，没拿课本，没夹着作业，没点名批评，没迟到。

    “少年？我们是少年？什么是少年？”班里一群激烈的讨论，为一个新词赋予它自己编造的神圣意义。

    “你们已经不是童年了，也就是说不是孩子了。升入了育才小学的三年级，你们已经十岁大了，你们要学会独立，学会学习，学会成长。不能再像以前那样，随心所欲，想哭就哭想笑就笔想不交作业就不交

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