卢宏健接着打开下一封邮件，如下：

    亲爱的，我继续写信给你。

    上次说到对孩子的辅导工作，需要下不少功夫。因此可以得知，孩子的学业是否能达到目标，与你的辅导有着密切联系。我相信你会多下心力去完成这项“功课”。就算是在地里种下瓜果，这个种瓜得瓜的过程中，还是需要对这片菜园子的照料，施施肥c拨拨草c浇浇水，才可能得到收成。

    如果是一个水灵灵的孩子，就更重要了。孩子出生之后，除了在眼睛里表现出一些天真气息之外，如果你不去培养他，还真是有非常多事情是孩子不懂的。如果有人说，某某同学的成绩考试得到满分，却说自己是天生的，估计谁都知道这是开玩笑的话。因此，你需要掌握一些关于儿童教育方面的规律知识，循序渐进的做辅导的工作。可以这样讲，辅导孩子这一件事，会让你受益无穷，至少不会吃亏。

    当你终于发现，要想让孩子得到优秀的成绩，切实需要父母用心辅导的时候，你会做得更好。当你发现孩子的成绩与成就，和你的未来生活有密切联系的时候，父母更愿意去做这件有意思的事。

    当你发现，你最愿意把自己的心得体会与孩子交流之时，你知道这是一件让你乐意做的事情。理由是，每一个成功的获得，都不简单。终于发现，由于你与孩子的互相配合c互相交流经验并督促对方，才有可能让孩子得到高考状元的时候，你会用更多心思去做这件有价值的付出。

    这世界很公平，有付出才有可能得到回报。如果没有付出，不会有回报。表面上看来，花太多时间去辅导一个几岁的孩子，目标似乎很遥远，但辅导的过程，也会让你觉得非常有意思。当你遇见一些父母为了考试经常倒数几名的孩子焦头烂额的时候，你更愿意为孩子也为自己做好这件事。

    在很多学校，特别是中心城市之中的那些优秀的学校里面，并不会把孩子的家庭作业布置得太多，也不过于重视考试的成绩排名，更关注孩子如何学会生存，学会做人，着重培养孩子的健全个性，这也体现了学校之中教育的目标。

    当你发现，极少数孩子为了考试少了几分就吃不下饭睡不着觉的时候，也许会认为，宁肯成绩分数稍稍少一些，也不要让孩子这样。当你发现，在你的同学中，常常在考试成绩才中上水平的同学更会为人处事，在社会上工作更出色的时候，你会意识到，应试教育和关于素质的教育，还真不是那么一回事。你会发现，对于孩子的学习，还是要加紧，成绩的多少，还是要争取，却不能仅仅为了分数而学习，目的却是着眼于能够适应这个社会，这个能力与孩子的素质培养有关。

    当一个孩子成绩优良的同时，做到品德高尚，又得到同学的拥戴，这样的同学可以成为孩子参考的一个榜样。却不能抹杀了孩子的个性，对于孩子而言，在当代有一点个性不是坏事。一家企业没有自己的特色，是平庸的。一个真真实实的人，一定会有个性有特点。一个人写的毛笔字，如果没有一点自己的特色，也很难让这幅作品去获奖。

    一个孩子喜欢数学，努力去学习和研究，有可能在数学领域得到一些成就。如果没有一门功课能够让孩子喜欢，每门功课对他而言都无所谓，对每一件事情都不感兴趣的时候，反而要引起父母的注意了。有些时候，孩子的心情在低潮的状态，也是属于正常，过了这一时期，孩子会恢复到原来的状态。把辅导孩子的工作，抱着不放弃的态度坚持到底，才可能让孩子更出色。这样一来，你会把生活过得非常有意思。当我回到家的时候，我希望看到的是，孩子活泼可爱，尊敬长辈，有自己的主见，也有一些个性，这才是真实的孩子。

    如果孩子不太活泼，他的个性就是冷静c少说话。也就让他少一点说话。也许可以把他培养成一名工程人员

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