为他两年没学了，想要在一年时间里把高中所有知识融会贯通，这是不可能的。

    当老师的哪有不知道高中知识之多，之繁杂的，毕竟他们也是从此过来的嘛。

    但他们忘记了一点，他们当年不是学霸，不然也不会在此以教书为生了。

    姜来有一个习惯，这习惯是前世因为贫穷买不起笔养成的习惯。为了节约买笔钱，他基本上所有需要计算的题，他都是以笔盖来完成的。

    比如一道数学题，很复杂，必须要动笔计算，但为了节约墨水钱，他都是不把笔盖打开，然后直接在空白纸上写写画画。

    此时若是有人注意他的手，可能觉得他是在写什么，说不定心中还会感叹一翻：哇！这位同学好用功啊！

    但若是看到桌上的纸，可能就会说：“草，真会装比，我还以为在学习呢，仔细一看原来是在练手速！”

    能说出后面这句话的人，一看就是爱玩游戏的

    不知道其他人有没有这种特殊的技能，但姜来有，他把它叫做“神来之笔”，因为他做题都是用套着笔盖的笔，在空白纸上写写画画，但因为盖着笔盖，所以别人看不出他是在做题。

    这或许是一种心理暗示，因为他的每一笔每一划，他都写在了心里，虽然不可能永远记住，但记二三十分钟还是能行的。

    他这技能有点像是心算，但和心算不同的是，他需要笔，需要笔来作为媒介，或是心理暗示。

    高中三年的课程，他需要在一年时间里融汇贯通，那就得有和其他人不一样刷题思路，也需要很高的效率才行。

    老师上课复习知识点，他不会错过，但他理解所需的时间比别人快，所以每节课只需要十几分钟就能听懂，然后自动屏蔽老师的讲课，开始认认真真的做相关知识的题。

    这种相同知识点的题，千变万化而又一成不变。

    所谓千变万化就是出的题，会在不同地方出现拐点，拐点多了，学生自然就觉得很难。

    而一成不变则是知识点不变，你若想做好每一道题，那就得把知识点融会贯通才行。

    很多人都知道，当知识点还没有完全融会贯通时，做题速度是很慢的，一是拐点太多，注意力不集中的话，又得从头再来。

    二是反应不过来，往往一个很简单的拐点，硬是要复杂化，即明明只需一步到位的题，他硬是要拐好几个弯才得出结论或是证明。

    而对姜来来说这些都不是问题，因为他脑子转的很快，他能快速的从这一点联想到另一点。

    这种速度，一半靠天生，也就是天赋，另一半靠的是这么多年来，他做生意的小心翼翼。每一次做生意，他都要考虑到方方面面的问题，然后梳理出能让自己赚最多钱的途径。

    ps：感谢逍遥人际空间兄弟的一千一百赏，感谢二子从周兄弟的五百赏。

    今天发生了一件事情，让我心情凝重：一个学生在寝室打游戏，打了一天竟然昏迷过去了。

    由此我又想起了好几位不幸的同行，他们都已仙去了，愿他们在远方安好。

    雨夹雪在此劝大家一句，不要总熬夜，熬夜伤身体，尽量保证身体健康，毕竟身体是革命的本钱。

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