姜来做语文有个习惯，从来都是先看看作文，然后再翻到前面，把送分题做了，送分题就是古诗词文默写，然后再做其他的，同时也可以思考一下，怎么写作文，构思好的框架。

    这次或许是为了激励莘莘学子，默写题考的是“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”中的一句话，这个他是怎么都忘不了的，《生于忧患，死于安乐》被许多人引为人生的座右铭，自有它的道理。

    姜来记得篇古文的原因很简单，前世他看的最多的就是这篇。

    每次看时，心中都有莫名的力量在涌动，让他恨不得一巴掌拍在桌子上，同时发出一声巨响，引起众人的关注，然后他满怀深情的一字一句朗诵出来，那感觉真是太棒了！

    不过后来他想到当时自己的想法，总是忍不住摇头莞尔一笑，笑自己当年真是“太可爱”了。

    虽然摇头一笑，但姜来不悔，毕竟那是他的青春，那承载了他欢笑与泪水的青春，尽管有些中二，但谁的青春不中二？

    古诗词真是迷人，姜来读到沁园春时，总是把自己想象成伟人那般，衣袖舞动间，一篇传世佳作现世，弹指间，樯橹灰飞烟灭，有时候甚至忍不住大声的吼出：数风流人物，还看今朝！

    想起这些，他总觉得前世自己是太可爱了，而今生却没了那种激情，或许这就是成长的代价。

    付出了热血，送走了青春，遗失了没心没肺的微笑，只留下一身的疲惫，和满头皱纹，这皱纹和微笑在微笑时显得格外明显，于是连笑都不愿意笑了

    语文就是吹牛，这是姜来前世，以及今生此时此刻之前的认知。的确，在那些阅读题中，语文只需往好的方面写，然后尽量根据题意来作答，分数虽然不可能满分，但最多也不过是扣一两分，严重者扣个三分，但到手的还是占了大部分分数。

    如此，只要作文再吹吹牛，文首与文末再点一下题，一篇分数在四十到五十之间的作文就写出来了。非常简单，所花的时间也不长，快的只需一个小时左右，慢的也不过两个小时。

    然而想拿高分却不是那么简单，而今能人辈出，就连语文答题都有了公式。

    按照公式作答，把你所想的浓缩后，写在公式的省略号处，这回答就相当完美了，只要阅卷老师不是老眼昏花，那就是一道满分题。

    其他的就得看基础知识扎实与否了。

    等到作文题时，姜来又想了想，才开始动笔。

    信，可以有很多种理解，偏题的可能大大降低，而想拿高分可能性，却是同样降低了。

    这个作文题，是好写与不好写的矛盾组合体。

    好写是针对大多数人的，因为不容易偏题，分数基本都在四十分以上。

    不好写，是对于那些想拿高分，甚至——满分的人来说的。想及格容易，想拿高分难，所以很多人为了保守起见，放弃了拿高分的打算。

    然而正是因为这样的人太多了，阅卷老师产生了审美疲劳，分数基本集中在四十五分左右。

    而那些兵行险招，剑走偏锋的人可谓是胆识过人，往往能拿到高分，因为他们的作文给了阅卷老师眼前一亮的感觉，对于已经审美疲劳的老师们来说，已是非常好的作文了。

    所以说，作文考的不仅是内容，还有心理！姜来以阅卷老师的心态分析了一翻，自然就知道该如何才能拿到高分。

    至于满分，那需要气运和实力，有时候就算是实力足够了，没有运气也不行。

    阅卷老师也是人，他们不是神，是人就有晃神的时候。

    甚至有些老师有点那什么了，比如明明是可以满分的，他们多一事不如少一事

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