由于同学们都渴望多学些知识，经申请并得到批准，外语系延长了一个学期的在校学习时间，尽管如此，毕业前的实习阶段很快就来到了。记得实习时我们小组的组长是马景峰同学，实习学校是龙井三中。一到校我们就被分配到各班从事教学实习。

    我们在三中的教学指导老师是英语教研组的组长李忠和老师。使我感到莫名其妙的是我一进入班级，当时当班的班主任老师就把班级的管理全都交给了我，我推托了几次也没有推掉，好在班里的学生很配合我，特别是班干部，其中有几名学生还是在汉族班就读的朝鲜族学生。就这样我便开始走上了讲台，很快我也和学生们打成了一片。

    充实而忙碌的实习期很快就接近了尾声。我们的母校要在我们这些实习生中选几名同学作汇报讲课。然而使我意想不到的是我被选中了。当我得到通知让我作汇报课的准备时，我是既茫然又高兴。茫然的是我根本没有想到在这么多的同学中会选中我；高兴的是被选中说明我的实习得到了肯定，同时还使我得到了一次难得的学习锻炼机会。

    写好了汇报讲课的教案备好了课，我还作了一定的心理准备。在我的预想中，汇报讲课的课堂上除了有正常上课的学生，还会有我的同学c实习所在校三中外语组的老师，再或许会有母校的老师。可是汇报课的现场还是大大出乎我的意料。汇报课开始前，正当我站在走廊中等待上课的铃声时，我无意中向教室内看了一眼，我突然发现，在学生的后面，坐着不知是从哪儿来听课的黑压压的一片人。我不自觉地感到全身一颤，心中突生胆怯之念。我这突生的胆怯之念，没有逃过一直在走廊里指导我的母校辅导员王桂英老师的眼睛。她马上对我说，“不要怕，怕也没有用，这就是你接下来的职业。你就把教室里那些来听课的人都当作是你的学生。”简单的一句话，一下子使我镇静了下来。对呀，这就是我的职业，有什么可怕的，怕也没有用，到了这时怕也得上。于是我平静了下来。

    上课的铃声响起，我坦然地走进教室，走上讲台，展开教案，环视台下，一声令下，“css beg（上课）。”就这样，一堂汇报课顺利完成。

    在我们实习结束离开三中之前，李忠和老师找到我说希望我毕业后能来三中工作。只要我愿意，一切手续他会找校领导由校方为我办。我知道龙井三中在当年是一所比较有名的中学，所以我答应他我会考虑。

    实习的时间虽然不是很长，可我们和学生们以及与我们相识的老师们结下了一定的感情。使我难忘的是在我们要离开三中回母校时，许多学生和老师自觉出来送我们，以至于那一节课的上课的时间都不得不推迟。为了不耽误学校上课我们急冲冲地离开三中。没有想到的是当我们已离开三中校园回头看时，竟然还有学生站在校园的墙头上在向我们挥手。这一情景至今想来还历历在目。

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