返回第十一章 E班的暗杀时间,杀老师的教育方式(第1/4页)  某呆毛王的旅程首页

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    试炼空间中,尼禄辛苦的挡下黑saber的斩钢闪,刚才想反击,就被一个excalibur送出试炼空间,趟在床上的尼禄眼睛睁开吐出一口黑血。

    “唔啊,真是的,完全没有伤到她。不过系统你不解释一下吗?”刚醒过来的尼禄感叹着黑化的自己,然后两眼一眯说到。

    “宿主,试炼空间内模拟出来的人物有着一定意识,为什么宿主模拟出的自己拥有完整的意识,会在试炼空间受伤会将伤痕带到现实世界,系统无法解释。”

    系统的声音让尼禄的眉头邹了起来。

    “啊,尼禄同学你醒了。大丈夫?为什么突然倒下?怎么身上会无缘无故的出现伤口?”杀老师发生尼禄醒来就是一阵询问。

    “老师,我萌大奶,不过老师,这这是?”

    尼禄也也发现了杀老师,不过面前的杀老师就像一道残像。

    “喔,现在我正在上课呢,用20马赫的速度一边上课一边照顾你。死贵的说(粘路赫赫)。”

    杀老师先是解释下自己的状况然后一脸神气的对着尼禄说道。

    “嘻嘻,老师,你真是一个负责任的老师。”

    尼禄看着面前自得的杀老师想到《暗杀教室》中杀老师的各种搞笑行为,再看面前的杀老师,尼禄笑了出来。

    杀老师的动作一楞,然后拿出一块白色手帕抹着流泪的说到:“尼禄同学,为师好感动,qaq”

    “老师,你想去上课吧,我这里大丈夫。老师,我的麻婆豆腐呢?”

    尼禄微笑的看着流泪的杀老师说到。

    “额,尼禄同学,你竟然没事了,那为师就先好好的上课了。拜拜。”

    杀老师在听见尼禄提起麻婆豆腐这只章鱼都不好了,快速的说了几句就离开了医务室。

    “诶?诶!”尼禄看着消失在医务室的杀老师呆住了。

    此时教室中的杀老师心里暗暗想到:“还好走的快。”

    杀老师对着同学们布置了一道恶趣味的课堂作业,根据命题创作短歌,要求以乃触手是也做为结尾。

    “哈?”e班的每个人都以为自己自己听错了。神崎有希子举起手向杀老师确认道:“乃触手是也吗?”

    “是的,写完的人拿来给为师看,要点是语法的正确与否和是否将触手之美表现出来了,下面是范文:花开花落,雪扫庭院,四季枯蕾,乃触手是也。”

    杀老师极其认真的把范文和要求讲出。

    “而是触手啊,这啥啊。”矶贝悠马对杀老师的范文无力的吐槽。

    “写完的人就可以回家了。”杀老师突然补上一句。

    “诶!”e班所有人发出不满的声音。矶贝悠马旁边的仓桥阳菜乃直接说到;“这种东西谁想得出啊。”

    “快点快点,想不出粘滑粘滑的好局吗?粘滑粘滑xn”杀老师笑着说到几只触手还不停的扭动。前原阳斗受不了杀老师的反复念叨大声的打断:“粘滑粘滑的吵死了!”停下的杀老师变成淡粉色。这时茅野枫突然举起手提问,“老师,提问。”

    反应慢半拍的杀老师变回黄色看向茅野枫文问;“哦,什么事,茅野同学。”

    “虽然现在问有点晚了,不过老师叫什么名字呢?”

    “粘。”(杀老师,不知道看过动漫的书友们听仔细了没有。)

    “要跟其他老师区分的时候很不方便呢。”

    “名字吗?”(杀)

    杉野友人看向旁边的不破优月说道,“说起来”不破优月接过了杉野友人的话说道:“是没有说过呢。”(这两是一对cp吧,绝对是吧。)

    杀老师挠了挠脑袋想了想说道;“没什么能介绍的姓名,不然大家给为师起一个

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