加速度与合外力保持一一对应关系。牛顿第二定律是一个瞬时对应的规律，表明了力的瞬间效应。

    （3）相对性：自然界中存在着一种坐标系，在这种坐标系中，当物体不受力时将保持匀速直线运动或静止状态，这样的坐标系叫惯性参照系。地面和相对于地面静止或作匀速直线运动的物体可以看作是惯性参照系，牛顿定律只在惯性参照系中才成立。

    适用范围：

    （1）只适用于低速运动的物体（与光速比速度较低）。”

    不只是同学们惊呆了，连陈老也想不到畅桑叙述之完整，准确超过了自己的预料。这意味着什么？要么是畅桑有超乎常人的记忆力，要么就是畅桑有对物理超乎常人的理解力，哪一点都是物理研究所不可或缺的。

    “好，好，太好了”陈老打断了还在继续背诵的畅桑。“大家看到没？听到没？这才是我们物理研究的学生，物理研究的学生就应该像畅桑这样把物理知识融会贯通，只有这样才能进行下一步的研究。”

    其实畅桑也很心虚，他怕陈老一时兴起让自己解释所背的内容，自己真是一点都不懂，纯粹的死记硬背。幸好陈老点点头，看时间过了很多，又开始了新的课程。

    这堂课陈老讲的不很多，但涉猎的广，而且难度再次加大了。畅桑还是把根本不明白的知识，用笔一字不拉地写在天书上。而且畅桑发现天书的另一个功能：只要自己记住的知识就会自动消失。所以昨天所有的记录已经被无形地抹去，不耽误今天的记录。

    畅桑突然感觉了自己和昨天不一样，那就是写了一遍，内容就自动存储在脑海了，然后字迹也随之消失，看来也不用回去再看几遍了。

    一节大课之后，又到中饭了，吃完中饭，畅桑还是放弃了午睡，来到图书馆，在书架上查找高中的数学，化学，物理书籍，结果发现数学六本，化学六本，物理多一些，必修四本，选修六本。各科对应的参考书，练习书又找了接近二十本，和管理员说了一声，由于这些书人们的阅读量非常小，也就同意把这些书放在了一个固定的位置。

    畅桑整理完，一看时间已经到了下午上课的时间了。

    下午是两节课，一节数学，一节化学，数学和化学属于公共科目，上课的不再是只有他们九个人了。很多系里也要选修数学和化学的。一个教室里六十左右的学生，畅桑在中间找了一个位置。由于天气还比较热，很多同学都进入了梦乡，也是啊，看那教授平淡到不能再平淡的语调，丝毫没有陈老上课的激情，想不困倦都难。

    但畅桑知道自己底子薄，想要做好以后的学习，必须做到每一节都认真听。但毕竟没上过高中，很多东西根本不是一下能理解的，幸亏有天书，畅桑再一次把不懂的知识一股脑儿写在天书上，还是一样，写完一遍知识就全部刻入了脑海，天书上的自己随而消失。一个下午又有很多的数学和化学的知识充实了畅桑脑海的空间。

    吃过晚饭后，畅桑还是没有回寝室，再一次出现在了图书馆。晚上的图书馆，学生多了起来，畅桑找到了自己整理的那堆书记，在图书馆的一个角落坐了下来。首先畅桑设计了自己的自学方案，尽量让这几科均衡地学习，不能一下拿下某一科，毕竟这几科之间有密不可分的关系。所以畅桑决定数学，化学，物理都先学第一本。

    拿起高中第一册数学，还是用自己最熟悉的方式，默读，写，记。一阵忙活，三个小时过去了，少半本的数学知识硬性装进了脑袋。

    时光在机械的重复中流逝，白天记老师讲的，晚上到图书馆记高中的数学，一晃儿三天过去，明天就是大礼拜了。

    周五的晚上，畅桑回到寝室的时候很意外，每天都该进入梦乡的哥三个没有睡，看来是在刻意等待畅桑。

    

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