藏书馆管理员看到陶然的借阅内容时更是直皱眉头，心中对于眼前这个好高骛远的少年十分不喜。

    不过好在他不喜归不喜，却是无权干涉陶然的借阅。陶然很快就抱着两本大部头回到了教室。

    对于这次借阅，陶然心里还是比较满意的，虽然因为关于引气观想的理论书籍缺失，导致他无从借阅。但借来的几幅观想图，基本都有50点上下的能量值，好歹让他有了点心理安慰。

    另外两本药理和丹道的书，能量值就可观了，虽然拿着能量值也无法兑换功法，但陶然心里却另有打算。

    陶然抱着两本书回到教室的时候，正好被孟寒看到，孟寒表面不动声色，心里对陶然却越发不喜。

    本以为他在自己走后就会随便找个借口离开藏书馆，没想到他还真借了两本书回来，而且，借的还和自己之前说要借的书完全不搭边。

    你以为借的书厚就看起来高端有内涵么？这么枯燥的专业书籍，估计你一页都不会看，过几天就会原封不动的归还回去吧。本以为你有所改变，没想到却是变本加厉，连以前都不如。

    作为从小被万千人追捧的天之骄女，自上初中以来，孟寒最看不惯那种不想着脚踏实地提高自己，整天穿得像花枝招展的公鸡一样在她面前装腔作势卖弄自己的公子哥，对于陶然这个连公子哥都算不上的家伙，心中更是充满了讨厌。

    接下来的几天时间，陶然都在学校刷书，回家练《五禽戏》和《形意拳》的循环之中度过。

    啃完初中教材之后，他就开始刷那两本大部头，如今那两本书也被他看了快一半了。而两套功法，他也觉得略有小成，进步十分明显，至于到底到了哪种程度，没有实战过的他具体也说不清楚。

    他还偷偷去跟各科老师申请，上课的时候允许他看其他的书。老师们原本都不答应，但当他们发现他们拿着教材的任何内容都无法难倒陶然之后，也就欣然同意了。

    目前大夏政府本来就是大众教育与精英教育并重，对于那些已经学完基础的天才学生，他们也很鼓励对方去自己拓展学习。

    既然眼前少年已经证明他是属于精英阶层，自然不能再用适用于大众的教育制度来束缚他。

    他们虽然有些惊异于陶然为何会进步如此神速，却也只是把他归结为“懂事了，知道学习的重要了”，心中除了欣慰完全没有多想。

    当然，唯一的例外是刘强健的引气课，引气课作为唯一主科，本来就不考理论，理论从来都只是辅助，引气课唯一看的就是修为。

    对于自己那万年吊车尾的引气中期修为，陶然自然是没什么信心去说服刘强健对自己开放特权，更何况刘强健还自带威慑效果。

    自从陶然开始学习之后，蓝学文也把玩性收了好多，他的唯一玩伴陶然突然变身成了学霸，搞得他压力山大，老是有一种快要被社会抛弃的错觉。

    也因此，他的学习认真了很多，每天晚上放学都是跟陶然一起看书做题到十一点才回家。

    而陶然的家人，在陶萱从姚错那里排除了陶然被大妖夺舍的可能之后，他们也放心不少。

    姚错也说了，陶然练的不像是引气的功法，但看起来对身体并没有什么危害，可能是少年间新兴起的什么游戏。

    再加上陶然最近回家总是很晚，虽然他总是解释说是在学校看书，但陶振和刘羽蓉哪里会相信，自家孩子从小就懒散，学习成绩也很一般，他们还是比较了解的。

    这也让陶振两口子略有些担心陶然会沉迷于玩乐耽误学习，一直在纠结要不要找个机会提醒一下陶然，不要因为眼前的一时顺利而得意忘形。

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