解决完第一个烦恼后，兔吉开始讲述她的第二个困扰她的问题。

    而特工老师也耐心在一旁倾听，因为此刻不解决这个问题，兔吉很难把注意力集中放在下一个课程上，而已特工的课程可是很残酷的，毕竟是一个高危职业，稍微一有松懈就是没命的。

    作为他们老师有责任在他们成为特工前解决他们所有的烦恼和问题，让他们能够成为一名合格的特工。

    等兔吉把她大爷爷和校长的事情都讲完后，特工老师开始沉思其中的问题，更准确来说是怎么才能开导兔吉不胡思乱想。

    然后兔吉伤心问道

    “兄弟几十年都不能相见，而且作为子孙的我们却完全不知道，我并不想责怪大爷爷曾经犯过的错，但是大爷爷却不曾向我们提过校长的事情，而且几十年来却不曾与校长相见，作为一家人我真的感到特别悲哀。”

    等兔吉说完后，特工老师安慰道

    “其实也许并不是国王不想见校长，而是校长没脸见你大爷爷呢？”

    听到意外的回答兔吉很惊奇的问道

    “啊！！这怎么可能，校长从头到尾都没有做错事啊，反而帮大爷爷顶替罪名而被驱逐出自己的国家还被剥夺家号，不应是最大的受害者吗？”

    特工老师笑着说道

    “正常思维逻辑是这样，但是你却没有从人的本性去思考问题，你从校长现在从事的事业应该可以猜测出校长年轻时这方面的天赋应该也是很突出，然后从这点出发你或许会发现不同的结果或者发现校长当时为什么会那样做的原因。”

    听的一头雾水的兔吉不满问道

    “老师您能不能别转弯啊，可不可以直接点啊，听的头都大了，什么本职工作之类啊，都不知什么回事，本来就烦，现在更烦了。”

    听到兔吉的抱怨特工老师也不以为言道

    “学会分析解释这可是你们身为特工必须要学会的，别觉得烦就不去学习，算我提前给你上一课，以你大爷爷和校长的事情来做案例。”

    于是特工老师接着说道

    “校长作为一名教育者过去肯定在这方面下过功夫，不然也不会走上这条路，所以他会经常思考怎么能让学生的教育得到进步如何才能使学生学习更加快速得到提升之类的问题，还有会以不同个性的人做实验，我猜测当时校长应该是在思考这类问题的时候你大爷爷出现了，于是校长就发现自己的哥哥是一个很好的实验对象，于是开始进行实验。”

    听到匪夷所思的答案后兔吉嘴巴都呆呆的不知该说什么才好只好继续听下去。

    “其实校长的实验很简单，让一名争强好胜的人面对比他更强的人能激发出何种程度的竞争力，于是才有校长在各方面能力超越你大爷爷，你大爷爷不服气拼命追赶甚至故意为难的情景。”

    兔吉无力道

    “校长真的会干这事吗？”

    特工老师笑着回道

    “别说校长了，身为教育者都会思考怎样才能提升学生的水平，就连我也不例外，整天得想怎么让你们更快的掌握特工的技巧这事烦恼，还要为根据你们个性编排适合你们的训练进度方案，所以作为一个合格的教育者这都是他们必须去考虑的事情。”

    此刻兔吉也不想那也示意老师继续讲解。

    “可能后面校长犯了一个错误，就是忽视了实验对象的情绪问题，被人打击可以让人奋起直追也能让人一蹶不起；如果不去把握这个度的问题，很可能造成对方心理上的影响，就好比你们新生对抗赛那样，被最差的班级一而再再而三的超越，就算他们是精英也不能承受这种压力，所以校长在关键时候提前终止了最终的团队赛，才没有让其他班级的学生意志消沉反而让他们都感到危机感从而更

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