次入狱等，在穷困环境中养成的坚毅c顽强c不服输c能吃苦等品格起到了关键作用！所以，我给后辈留下的话是：吃苦是未来的财富，灾难是未来的经资本，挫折是未来的经验，不幸是未来的幸福。

    然而，我不是名人，在家族中也没有威望，就连自己的孩子也只是认可这个道理，而不肯奉为家训，我也只能自我安慰，一旦我死后有人发现，我的这四句话还算有点用而流传于世呢，不就没白费我的脑细胞，没有白苦心一场。当然，我知道这是仅仅是自我安慰而已，因为这里面有两个决定因素，其一是这四句话并非首创，也是受前辈启发所得，其二是这四句话根本就没有被发现的条件！

    读者可能认为我脑子有病，用时下的网语就是“脑子进水了”！不是的，不是的，千万别这么打击我。我只是见识少，格局小而已，不过我只是想通过我对记忆中的经历的叙述，或者多少借鉴点东西，少走点弯路。这是我的初衷，真心的；或者能学到点什么，比如现在的x零后缺少的吃苦c独立什么的，不也算是我对社会的贡献不是！咱举个例子吧，我的整个念书的费用都是靠自己得到的，从小学直到大本毕业，而当我的孩子考入大学之后，我有机会看到现在的大学状况时，我很有把握地产生了这样的观点：如果我来念这个大学，我不用家里供费用不说，我还可以帮贴家用，同时，不但不影响学习，还会在成绩方面成为佼佼者。然而，我的孩子对我的这种观点视为外星人思维！

    其实，说到这里，不知道读者看没看出来问题，那就是我和我父亲的教育子女，是我失败了，而我父亲成功了。而我要说的是：我父亲没有我用心，投入的精力和财力都远远小于我。所以我大感困惑，百思不得其解。比如上学，我是毫无疑问的要供孩子念书的，而我父母是不想让我上学的。在学校里念书，我是各个阶段都给孩子意见的，而我父母是从来窝意见的。孩子不会走路时我已经带他到土地上光脚练习走路，小学c初中c高中我都希望陪着孩子跑步去学校，同时投入大笔资金让孩子掌握一门乐器。而我则连第一天上学都是自己去的，自己花八块钱买了一根竹笛，再去讨好全镇唯一会吹的人，给人家扫了半年地，最后答应教了，却因教者不识谱而告失败，最后也没学成乐器！

    看来，教育子女，无为而治不一定消极，太过用心不一定产生正向效果。然而，有些事是不能重来的，时间不能倒退，只能把自己的失败放到网上，看到的有心人千万别象我哈！

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