两种语言同溯一源，当地人说话有一个最明显的不足，就是l不分，日语中恰好有な和ら两种音。姜晓洛从小生活在小县城里，口音很重，根本分不清l和n，每次听到这类单词就犯了难，听力成绩也就一直不怎么好。

    教室的讲台上放着一台录音机，30公分大小，合起来是个箱子，打开平放，里面有两个转轴，转轴下方有几个橡皮擦大小的塑料按键，用来播放c停止c回放c快进c录音什么的。上课的时候，教员把一盘圆形磁带套在其中一个的转轴上，另外一个转轴上放个空磁带圈，手放在磁带上，抬起播放，放下停止，随时控制进度，倒比原有的按键好用。

    开春之后，教导队开始了新一轮的农活战役。翻土c施肥c浇水，把沉睡了一个冬天的菜地全部唤醒，撒上菜籽，每天锄草打理。土垄经过大家勤劳的双手，平整得像刀切豆腐一样笔直笔直的，过了4月，秧苗已经冒出沃土伸了出来，绿油油的，迎着太阳尽情地汲取着大自然的营养。

    猪圈里，十几头小猪仔待在几个小窝里，挤来挤去，拱来拱去，转来转去。每天中午，大家按照排班表，两个人一组，从食堂泔水缸里把剩菜剩饭倒在桶里，抬到猪圈，一勺一勺地倒到猪食槽里。这个时候，小猪仔们就像打仗似的，挤着冲过来，一鼻子拱进石槽里抢起来，旁边窝里的小猪仔正躺在草堆上晒太阳，听到有声响，也都一个个打身站起来挤到石槽边，抬头望着，两个鼻孔上仰，直哼哼，样子十分可爱。

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