在随后早上的几节课上，严小暖像个幼稚鬼一样在桌上画了一道“三八线”，始终和二少保持距离，严禁二少的非法靠近，也专注于上课听讲，跟他没有任何交流。

    二少看见严小暖对他置之不理，一种像是恋人吵架被忽视的深痛感觉，显得浑身难受，只能埋着头趴在桌上无聊地打盹。

    在语文课上，年过五旬戴着一副富有深度眼镜的老师在台上讲文言文讲得热血澎湃，而对于严小暖简直是一头雾水，听得头脑直发晕，甚至有点困意。

    老师抬头一看严小暖正打着呵欠，立马叫了严小暖起来，

    “严小暖！请翻译一下文言文《滕王阁序》第一段。”

    文言文？对于一个从国外回来不久的严小暖还是格外生疏的，看着密密麻麻的文字，更是头疼万分，况且还是翻译文言文。

    严小暖起身手足无措，脑子一片空白，无可奈何地低垂着头，

    “我不会。”

    二少一听到“严小暖”这三个字瞬间清醒，缓缓抬起头来朝着严小暖嬉皮笑脸，抬手搭着脑袋，一脸坏笑道，“要不要我帮忙啊？”

    面对二少的主动出击，严小暖生怕二少这种霸道无理的家伙趁虚而入，借着英雄救美的名义，企图让她原谅他的错误，只好本能地拒绝了，“不要！”

    “你求我啊！”

    严小暖望着二少死皮赖脸的纠缠又一脸不怀好意的样子，一肚子火气瞬间爆发，狠狠地踩了他一脚，“你给我去si。”

    “哇靠你这女生”二少抬腿疼得哎呦叫了一声。

    老师听到台下二少的疼痛尖叫声，亲切地问道，

    “二少，你要帮严小暖回答吗？”

    二少揉揉眼懒懒起身，盯着书本逐字翻译，

    “这里是汉代的豫章郡城，如今是洪州的都督府，天上的方位属于翼c轸两星宿的分野，地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟，以五湖为衣带c控制着楚地”

    老师十分满意地点点头，“翻译得很好！那请问二少这一整篇文言文运用什么写作手法，作者主要想表达什么意思呢？”

    “这篇文言文主要写景抒情，主要描绘滕王阁雄伟壮丽的景象，突出高雅而宏大的气势，抒发自己的感慨情怀。”

    老师欣慰地露出笑容，“好！回答得很好！严小暖，以后有不懂的可以向二少请教。”

    什么？向他请教？

    就二少这种人，我向他请教问题不是正顺他心意，又可以趁机偷吃我豆腐，又可以让他嘚瑟不已。

    我拒绝！强烈拒绝！

    课后一向只有老师主动献殷勤上门找他，他从不踏入办公室一回的二少居然独自一人敲门走进办公室了，这让年轻的班主任受宠若惊又惊讶万分，生怕有什么做得不好，引来二少的不满，

    “二少你来办公室有事吗？”

    班主任连忙起身搬出椅子，二少二话不说一屁股坐下了，

    “是这样的，通过这几天在普通班上课，我深深地体会到普通班和特优班之间明显的区别，所以”

    望着二少扬起眉头，貌似一脸虚心的态度，班主任才缓缓松了一口气放下担忧，“二少有什么意见可以提出来，我肯定会听从你的建议的。”

    “我觉得普通班的学习积极性不高，我们可以建立一对一的互帮学习小组。”

    班主任点点头表示赞成，“学习小组？果然是二少，提出的建议很有道理，那么二少你想要跟哪位同学一组，我可以帮你安排一下。”

    “严小暖！她之前在英国读书，中文也不好，我觉得她可以辅导我英语，我可以帮她提高语文水平，二者相辅相成！”

    班主任不禁会意一笑，“二少的英语？

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