而苏昭脸上的笑容也越来越多，以前手中经常拿着的戒尺也不知被扔到哪去了。

    除了心性外，段增的另一个进步就是对这个时代有了一定的了解，前世的他虽然也是个文科生，对于儒家典籍也有一定了解，但仅仅浮于表面，并未深入进去。

    如今经过系统的学习，对于儒家典籍总算有了一定认识。

    此外，在书法上他的进步也很大，基本上已经恢复了前世的造诣。

    不仅如此，他书写的速度也有了极大进步。

    前世的他虽然练习书法多年，但毕竟平时书写都是用的硬笔，写毛笔字的速度并不快。

    而如今，毛笔字却成了主要书写方式，为了提高书写速度，他在书写时不得不忘掉对字形的关注，只想着接下来要写什么字。

    如此一来，他居然越写越快，越写越自如，书写和换行的时候都能自然而然的运笔，没有一丝停顿，写出来的字也显得更加自然，没有一丝雕琢的痕迹，甚至比他前世的书法更甚一筹。

    就是苏昭每次见了他的书法后，心中都忍不住夸赞几句，觉得段增或许在其他方面的天赋还只是一般，但在书法上的天赋却是惊人，让他都自愧不如。

    而这三个月下来，苏昭讲课的内容也越来越宽泛，不再局限于儒家典籍，对于律法c史书c地理等都开始有涉及。

    尤其是在律法方面，苏昭更是讲解很多，萧何的九章律，叔孙通的傍章十八篇，张汤的越宫律二十七篇，赵禹的朝律七篇等等，都有涉猎。

    这天下午，段家西厢房里，苏昭正在讲解左传里的内容。

    下方，段增三人正在认认真真的听着，整个课堂里只有苏昭那不疾不徐的声音不断传来。

    “冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：‘彼众我寡，及其未既济也请击之。’公曰：‘不可。’既济而未成列，又以告。公曰：‘未可。’既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。”

    这一段将的是宋襄公与楚国交战的故事，宋襄公雄心勃勃，想继承齐桓公的霸业，与楚国争霸。

    但他与强大的楚军交战时，却讲究“仁义”，想要待楚兵渡河列阵后再战，结果大败受伤。

    这个故事段增在前世时就读过，不过此时听苏昭用抑扬顿挫的语气讲解，也别有一番意思。

    等到苏昭讲完这一段后，他沉声道：“今天的课就讲到这里。”

    段增和苏则二人还以为苏昭接下来就要像往常一样布置任务，然而他们没想到的是，苏昭却突然开口道：“顾景，我看你平时认真听讲，又时常做笔记。你都写了些什么内容，拿来给我看！”

    段增三人顿时就愣住了，苏昭平时对顾景都是完全无视，今天居然突然过问起他的学业来，难道说他变了性子？

    而顾景更是被苏昭的突然提问给弄懵了，他愣了一下，这才反应过来，顿时心中大喜。

    “难道说先生准备接受我吗？”

    他强忍着心中激动，恭恭敬敬的将平时记的笔记双手呈递上去。

    苏昭拿过来一看，见上面字迹清晰，内容详实，都是自己平时讲解的内容，基本没有什么遗漏之处，顿时满意的点了点头。

    耐心的将笔记看完一遍后，苏昭沉声问道：“‘居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄不可弃也。’这一句作何解？”

    顾景连忙恭恭敬敬的答道：“回禀先生，这句话的意思是，平常在家规规矩矩，办事严肃认真，待人忠厚诚信。即使到了夷狄之地，也不可背弃这些原则。”

    苏昭听了点了点头，接着又问了几个问题，顾景都准确作答。

    接着，苏昭又沉声问道：“你这笔记中记载的内容很

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