第91章前行一二，领导赏识定有成

    第6空间夏老师问豹子：“你觉得林老师是一个怎样的人？”

    豹子说：“第一感觉是他不太好相处，时间久了习惯了他的风格后觉得还是不错。”

    18:33林点下了扫描的按钮，设备在预热之中显得时间特别的久。

    林去了一趟2楼的wc，看到过道里有一个纸箱想拿回去装电脑电源，觉得最靠近这个纸箱的应该是210室的学生，于是他敲了门进去问了十八建，十八建说纸箱是老师想用来装旧的显示器的，但是实验室里没有地方放了，于是老师说先放在楼道里。林说到：“哦，好的，没有问题了。”然后回到了一楼。

    曾老师在靠近东头的地方正在笑着用手机和朋友聊天，他谈到了自己的师弟，显然下午的心情不错。

    第6空间的妈妈和爸爸正在着急地等林回家，而天公也作美减小了雨量，但林还不太想回去，一方面是十八横可能会来找他要明细表，第二是荧光的扫描还没有成功，第三是扫描的工作才刚开始。林想至少搞到8点再回去。

    林有一种感觉，他不太希望父母很依赖于自己，或者说他很想有充分的自由。

    第6空间小桂子问邓工：“为什么林老师的经费申请这么顺利就被批准？而我们的这么难？”

    邓工说：“林老师的经费是从学校科技处出的，而不是由重点实验室出，所以关键的审批点在科技处，陈博就没有必要为难这件事。”“第二，陈博也有一个意思是，大型仪器管理员要向林老师的工作方式学习，因此在一些经费批准上确实也有关照。第三，林老师在经费使用上非常谨慎和节约，虽然经费是批了不少但他也不敢随便动用，这一点也是陈博很欣赏的。”

    第6空间郑阿姨说：“听说林老师说过，如果没有50万的国家自然科学基金支持他是不愿意开启自己的一项研究的，为什么他这么牛逼？”

    邓工说：“其实林老师的意思是说这项研究少于50万资金投入是没有办法完成的，而且他根本没有必胜的把握。”

    郑阿姨说：“但是他这样讲别人就会觉得他很牛x啊。”

    邓工说：“那就没有办法了，他说的是同一句话，理解是不一样的。”

    18:57窗外响起了鸟儿的鸣叫声，林想到了自己的一个愿望，就是在窗外的防护窗上安上一个人工鸟巢。他觉得如果安在树上可能不保险，因为园丁需要经常修剪树枝。在自己和重点实验室的庇护之下这个鸟巢或可生存。然后他觉得自己做的话可能很费时间，于是设想了一下能不能通过网络来购买。

    于是他作了一个构想，在网上买几个鸟巢，再在双休分别安装，一次不需要安太多个，观察一下效果再逐渐装更多的。当然能够自己做是肯定更好的，只是时间没有这么多。

    第6空间，许老师说：“昨天别人问我一个问题，你们学院是不是有一个工作狂人。我回答说有，不但是工作狂人，做什么事都是狂人，连偷偷摸摸的事情都是狂人。”

    林顿时觉得有汗流下脸来。

    许老师说：“这种人我们确实是不想提他……。”

    林又开始有发汗的感觉……

    东勇说：“他以前在几个基础实验室购买的仪器，到了现在还没有用完，确实是保证了实验的正常开出也非常有预见性。但是呢，我们的经费超支也确实是他有功劳。”

    林知道第6空间的人都是讲一些模棱两可、令人哭笑不得的话，但是也没有办法，每天都要听着，学会如何和他们相处。

    第6空间，豹子说：“现在领导的决策都是照顾着他（林）……，小心惯坏了他以后难管理。”

    火头说：“我们也确实有这样的担忧，对

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