接下来我把考察的目标又瞄向了大学教育，在我的联系器里点开了‘大学教育’栏目。哇塞，大学教育栏目可是名目繁多啦，分门别类地包括人类活动所有的方方面面。因为这个星球是普及大学教育，所以大学学额和中小学都是等额。各个大学的规模都很大，而且都按照性质分布在不同地区，担负的任务也庞杂，除了教育教学任务外，对所开设的专业都担负开拓发展研究任务。我觉得这么庞杂的大学体系不可能做全面考察了，只能是有选择地了解具有代表意义的大学，这样我就在教育类大学里寻找。在寻找中我发现教育类大学也分得很细：有专门培养幼儿教育师资的大学c专门培养小学教育师资的大学c专门培养中学教育师资的大学。我觉得这里对中学教育很重视，因为这个时期的孩子是可朔性极强阶段，这里把中学教育看作是极重要的一环，这样我就选择了一所培养中学师资的大学。

    我自己坐车来到1285区，这座大学设在这个星球的另一端的温带，向阳的方向与前面考察过的学校正好相反，楼房的建筑也都是半圆的楼顶，半圆的楼面，都是为了采光而设计的。建筑相对比较高一些，教学楼6层，学生的生活楼是5层。当我来到校长室，见到一位年纪在60来岁的女长者，她站起来很吃惊地打量着我。当我介绍了自己的身世后，她表现出了极大的热情，连连地表示欢迎。

    她请我坐下之后，很高兴地告诉我：“很早就知道我们的星球又来了几位地球客人，可是没想到你会来造访我们学校，实在是感到莫大的荣幸。据我所知，我们的星球很多年就开始不断地引入外星人，由于数量有限，还是杯水车薪。地球人的输入是我们的最佳选择，因为我们有血缘关系的，你们是我们输送到地球人的后裔。可是我活到这么大年纪还是第一次见到地球人，让我感到吃惊的是你们竟然长得这么高高大大，精力旺盛，神采奕奕，在我们这里几乎见不到你这样子的人，因为我们这里的男性已经蜕化到很衰程度啦，是我们星球的悲哀，的的确确是该改良一下啦。”

    我问她：“请恕我直言，你们把我请来的目的就是播撒种子，我也和多个女人有了性行为，我都有些应接不暇啦。我觉得既然你们这里需要大量的地球人来改良，为啥不采集人工繁殖啊？那样就可以大量地获取人的改良机会啦。”

    她告诉我：“我们这里的学术界也曾有过这样的动议，可还是被多数人否定了，大家认为那是不道德行为，是泯灭人性的，人是有感情的，不能作为生殖机器来管理，”

    我说：“据我所知，这里的女人们都很饥渴，都希望有男性来来给她们制造怀孕机会，可是她们很难得到慰籍，她们为啥不支持人工授精啊？”

    老者告诉我：“虽然她们都感到，可是她们是想要得到的是愉快，得到的是人情感上的本能的需求，而不光是为了生产而行为，也就是说享受愉快是目的，生产是愉快的衍生品。而且所有男性都反对人工授精，这样的动议是不会被接受的。”

    我又问：“这里的决策由谁来做出啊？”

    老者告诉我：“当然是由全体人来决定的啊，这里的全体人指的是大学毕业后的人，也就是在大脑被植入一套‘无线信息传感系统’后的人。这里的每一项决策，首先由发起人提交到核心处理器，核心处理器发送给大家酝酿讨论，之后全体向核心处理器投票，赞成票达到51以上就通过，然后由核心处理器发布，成为大家共同遵守的准则，由核心处理器监督执行。这里的准则包罗内容极其广泛，而且还在不断地增减完善，有些不当的准则经动议多数人不同意设立，也可以适时删除。有的人要是违反了准则，就要被核心处理器克以处罚，轻的扣减‘生存当量’，重的会取消全部‘生存当量’，十分严重的，比如强奸c给人致命伤害的就会被废除‘无线信

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