“你会写诗？”这下校长王弗惊奇了，意识到这句“诗”并不准确，应该说，“你真的会写古诗，不是现代诗啊！要很好的古文功底才行。”心想之前以前从未听说谁家出的孩子特别有才华，而且据说秋若云这个孩子是被收养的，收养前“荒废”了三年时光，以前虽然担任过“班长”但是也没特别的“事”要说。

    中间并无传闻是关于大源小学或者附近地区有什么才女或者才子出现，秋若云竟然说她会写古诗，难道她要像厉劲所说，又抄袭古人吗？立即意识到秋若云第一次说自己会写诗，然后写了一首“现代诗”果然不错，现在厉劲怀疑她，她反而又说自己可以“写”，所以他基本肯定秋若云肯定是会写古诗了。

    而且他看了一眼秋若云家人也就是他二哥秋若狂的神色，宠辱无惊，当然他并不知道秋若狂对秋若云能否作“诗”也不清楚，纯粹是“多久”以来的淡定。因为秋若狂就是一个很镇静的人，他有些像古时候的诸葛武侯，面容像，气质更像，优雅的气节，轩然的外表，冷傲的外表高贵却不高冷，他看上去既平易近人又觉得不好相与，矛盾的气质在他身上同时“显现”出来。

    校长王弗不知道秋若狂一贯的气质是对周围的事情漠不关心，但却是胸有成竹，无论发生什么事情，都很淡定，而却以为秋若狂是知道秋若云会写古诗的，所以才这么从容，一时之间，心里面很恨厉劲把自己拖下水来，心想厉劲这个人真不知好歹，以后会给他点“颜色”看看。

    陈处看王弗脸色不“悦”，心想厉劲是“得罪”了他，于是在旁边帮忙说了句：“我们不要说小学四年级，其实小学四年级到六年级的古诗，但求学生对李白c杜甫等大诗人的作品能够做到理解和融会贯通，但远远达不到教会他们写诗的要求。不要说秋若云，其实就算是我，也不能够保证自己的古诗词写得多好。要知道历史上流传下来的那些诗人的作品，在当时当世，都是名动一时的。更何况我们这边是小小的大源小学。说句直白话，我们这边能像秋若云一样自如写现代诗的学生，已经算是‘拔尖’了。”

    其实他的意思倒是为厉劲说话，谁知道厉劲一听，以为陈处在“推搪”秋若云写诗的事，不由愤愤道：“这也没什么，我们五年级（1）班的叶曼娜，《桐庐报》上发表过文章，写诗只是区区小事。”

    虽然他没看到叶曼娜写诗过，但他相信叶曼娜不会比眼前这个四年级（1）班的秋若云差到哪里去。毕竟秋若云连《桐庐报》都没上过，怎么跟至少有五篇见报文的叶曼娜相提并论？所以，厉劲很自信。

    说到后来，厉劲相信校长王弗应该“赞同”自己，于是朝着王弗说道：“校长，其实现在写古诗的人很少的，不要说秋若云，就算是叶曼娜，也不见得能写古诗。不过现代诗叶曼娜肯定是随随便便写的，而且肯定不是像秋若云一样从网上抄袭来的。”不知道厉劲哪来的自信一定要说秋若云写的现代诗是网上抄袭来的，就算查了也不相信。

    王弗“哼”的一声，朝着厉劲说道：“秋若云有没有‘抄袭’，我要你来教。”

    厉劲以为王弗是尊重自己的意见，于是得意洋洋地朝着马老师等人，尤其紧盯着陈处说道：“陈处，你看，校长都说秋若云是抄袭的了，你看你”

    “混帐！”校长王弗简直是不能太“生气”了，这个厉劲他不懂察言观色吗？——————自己什么时候说秋若云是“抄袭”了？

    厉劲吓得浑身一颤，像是打了个“冷战”，抬头刚想说“校长你”却只听得校长王弗用手指着自己骂道：“厉劲厉老师，我看你是不知道什么叫做为人师德！不要说秋若云没有抄袭，即便抄袭，我们也要拿出确实的证据来。你口口声声你们叶曼娜，你们叶曼娜，你要知道叶曼娜的爷爷是保安小学校长，即便厉一帆校长跟我是

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