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    第十五中学,第二十中学,第二十四中学的带队老师和同学回校后,向校长汇报了竞赛经过,并郑局长的话,拿出奖旗交给校长。校长非常高兴。因为他们中学每一年参加各科竞赛,常常空手回校。这次能夺得一个学科三等奖就已非常高兴,何况教育局还给他们单位一面奖旗!心中一高兴,便也举行小宴,庆贺一番

    第二天早晨上课时,方玉柳c郑文顺来到教室,同学们已知道班长要开会了。因为方玉柳c郑文顺都到教室,那班长就要开会,方玉柳c郑文顺站在左右听着。每一次班长开会都是这样。

    果然王行义走出座位,到了前面的教桌边说:“同学们,今天开这个会议是分科的事。高中二年就要分科,理科和文科。理科是语文c数学c英语c物理c化学c生物。文科是语文c数学c英语c政治c历史c地理。这分科是同学们自己的选择,物理c化学c生物好的同学应该读理科。政治c历史c地理好的同学应该读文科。现在,就请同学们自己考虑,报上名来。”

    “那么,班长要读文科,或理科?”几个同学问。

    “我还没有决定要读哪一科?”王行义回答。

    几个同学说:“班长沒有决定,那我们怎么决定呢?”

    “这读理科或文科是同学们自己决定。”王行义说:“我是沒有权利干涉的。”

    “我们要跟着班长,班长读什么科,我们也读什么科。”全班同学异口同声地说。

    “怎么能这么说?”王行义说:“咱们班中有许多同学物理c化学c生物读得好,有许多同学政治c历史c地理读得好,如果我读文科,而物理c化学c生物好的同学却去读政治c历史c地理,这不是舍自己所长而去读所短吗?假如我读理科,而政治c历史c地理好的同学却去读物理c化学c生物,这怎么行呢?同学们应该为自己的前途着想,不要意气用事,误了大事。”

    许多同学一齐说:“我们如果离开了班长,就失去帮助,那就更没有希望能考上大学,所以只能跟着班长,前途还有一丝光明,否则,就什么也不要去想了。”

    “怎么能这样?这是有关前途的大事,不是开玩笑的,望同学们三思而行。”王行义正色地说:“如果不考虑清楚,铸成大错,将悔之无及。”

    “我们考虑好了,班长读理科,我们也读理科。班长读文科,我们也读文科。”又有许多同学异口同声地说。

    王行义只得苦笑地问方玉柳c郑文顺:“方老师c郑老师,您们看要怎么办?”

    方玉柳c郑文顺听了同学们的话心中暗喜。认为全班同学都要跟王行义,在王行义二年帮助下,一定会多考上几名大学生,aa中学caa中心小学的名誉更好。全班同学都是他们从小学一年拉到高中二年,若然插班,他们只能教一个班,另一个班就无法兼顾了。方玉柳佯以苦笑说:“这是各个同学的自己选择,当老师的又有什么办法呢?”

    “既然这样,那好吧!你们一个理科代表,一个文科代表出来各做一个阄,一个写上理科,一个写上文科,我来拈阄。如果拈上理科,我就读理科,拈上文科,我就读文科。这样最公平,同学们认为怎么样?”

    “好呀!班长这是站在不偏不倚的立场上,班长如果拈上理科,我们全班读理科,若然班长拈上文科,我们全班都读文科。”全班同学又异口同声地说。

    郑文顺说:“读书王,这不是开玩笑,读文科c理科是同学们自己决定,怎么能用拈阄来决定?我与方老师从当学生至今,从来没有听人们说选择读文科c理科采用拈阄来决定。”

    “但同学们众口一词地说要跟着我,我读什么科,他们也读什么科!那么,如果不采用拈阄

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