若是将他换到所谓的重点班或者创新班去，能否保持这样甚至能否跟上进度就不一定了。

    总之，目前来说叶熙的感觉极好，仿佛就像是进入了学霸状态！

    在他理解记忆的同时，地理所学单元的区域地图，历史所学单元的时间线和大事表，都自然而然地在他的脑海中慢慢成形。

    第三节的英语虽是他的弱势科目，但不要忘了他也获得了2点英语异能的奇葩增幅，以他的薄弱基础自然还不够超过老师的进度，但起码能够跟上老师的进度了。

    这与他的数学能心算两三位数乘法的水平似乎还有些差距，使得叶熙一开始有些迷惑，但仔细想想总算是明白了过来。

    他的数学有2点异能增幅后，一些知识点不懂的题目还是得看了书背了公式后才会做，英语想要提升，自然也得将词汇量提高到一定水平。

    不过在他试着做英语选择题和完形填空题时，即便他的词汇不够，他却依旧能够做对很大一部分。

    这似乎和一种过去让他觉得很高大上的东西有关——英语语感！

    这些并不意味着叶熙以学习为乐，但他偏偏依旧能够沉浸其中，就像是发呆是一件极其无聊的事情，很多人却能够专心地沉迷于发呆一样。

    第四节是数学课，过去对于叶熙来说也是痛苦的一课，如今叶熙却感觉轻松许多了。

    这节课讲周末做的张卷子中的一张，而这整个卷子就最后一道填空题他不确定。

    “试卷都传一下，不要浪费时间给我乱挑，随便拿到谁的都行，我报答案，你们负责批卷，不需要把正确答案写上去，一定要用红笔！”

    年近四十的数学老师王志松扶了下眼镜，将手中的四叠卷子随意地丢到了四个不同的大组前排同学手里，让他们传下去。

    这是王志松的习惯，遇到试卷之类的作业不喜欢亲自批改，基本都让班里学生换着改，改单元考卷或者模拟考卷有时也这样，只是换成了两个班交换着改。

    叶熙和姚祖波都各自拿到了隔壁组的一张女生的卷子，淡定地掏出红笔准备好了开始批卷。

    而与他们隔了一个组的李天放和杨拯却有些骚动。

    他们发现前边传来的试卷里有叶熙的卷子！

    “我批这个狗币的卷！”

    李天放舔了舔嘴唇，有几分兴奋地从杨拯手里的那叠卷子里头挑出了叶熙的。

    他晓得叶熙的数学成绩中等偏差，他暂时没什么好办法用正当途径收拾叶熙，但暂时给他多打点大红叉发泄发泄也挺爽的！

    (本章完)

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