宣布活动开始，一位叫孙然然的小朋友就先站了起来，目光灼灼的看着她身边的奖品，手里拿着一册绘本就跑到了人群中央的小舞台上，好像怕别人抢了这个位置似的。

    杨锐认识这个孩子，彤彤之前有给他介绍过，说他是班里最活跃的男孩子，也是最调皮的“混世魔王”，但最近为了看彤彤的故事绘本，性格收敛了一些，也很听彤彤的话。现在看来，小家伙性格很开朗、天性比较活泼，很善于表现自己。

    孙然然给大家讲的是“小熊历险记”的故事，小家伙毫不怯场，清脆的童音持续的把故事讲完，迎来大家一阵热烈的掌声，然后从蒋老师手里接过最喜欢的玩具赛车后，高兴的扑到了同样满脸喜色的妈妈怀中。

    这下可让其他的小朋友太羡慕了，于是一个个的举起手来，踊跃的想报名参与，蒋欣按照顺序让他们去表演，中间也不时的让家长参与进来，虽然也有孩子没有把故事讲完，但最终还是得到了满意的奖励，小家伙们都笑得乐呵呵的。

    很快就要轮到彤彤上台了，她今天要讲的故事是“小蝌蚪找妈妈”。这是前世一篇富有童趣的课文，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。

    这个童话故事呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理，非常适合孩子学习。因此，杨锐在前几天已经开始教彤彤朗读这个故事，现在她只要看着绘本的插图，基本上能够很正确和流利的去讲述。

    彤彤从妈妈的怀里站了起来，在爸爸和妈妈，以及其他小朋友的加油中声走上了小舞台。

    彤彤甜甜的声音，配合着已经非常熟练的动作和表情，让刚才还在玩闹着的孩子也停了下来，静静的听着这个好听的故事。家长的反应和孩子明显不同，他们心智更成熟，看问题的角度不一样，特别是其中的一位气质很儒雅的青年。

    青年叫孔楠，今年刚好30岁，是教育部语文编写组的成员。目前全国上下从幼升小到高考正在深入进行的一系列重大历史性教改，他刚好参与的是小学教材的重编工作，自然能分辨得出“小蝌蚪找妈妈”这个故事更深层次的影响力。他决定结束这次故事会后，一定要找这个小女孩的爸爸谈谈这件事情。

    彤彤的故事终于在大家更加热烈的呼声中讲完，小家伙高兴的抱着奖励的布娃娃，蹦蹦跳跳的来到了爸爸和妈妈身边。杨锐抱着女儿夸奖了一番后，被妈妈给抢了过去，然后又在妈妈的怀里亲昵着，很享受被父母宠爱的样子。

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