在我才发现，这儿好啊，能和好多孩子一块儿玩，有足球踢，有篮球拍，学校组织各种活动。整天和同学们在一起说说笑笑c打打闹闹，别提有多快乐了。

    “不过，我也发现，在这些乐趣之外，有许多叫人烦的地方。就拿占同学们时间最多的上课来讲吧——太闷了。同学们横成列c竖成行呆呆地坐在那儿，身子直c脖子直c眼睛直，一个个像小青蛙似的，45分钟坐下来，腰也酸c背也疼，那叫难受啊，真难受。不就是那么几本书c几道题吗？有什么大不了的，回家自己看书c自己做题，才用几天？剩下大块的时间读小说c看杂志，长多少学问？别看同学们在那儿‘三直’，可各自的心思，早就拐了弯儿。

    “再说轮流地站在讲台上的那些老师们，不知道他们和同学们是不是有仇，不是吓唬人，就是训斥人。他们有的念错字c写错字，有的说起话来干巴巴地。他们讲课时不能举一反三，死板板，好单调。比如讲一种植物，只是简单地讲一下这种植物的名称c外形c属种，不会讲这种植物能不能喂羊c喂牛，有毒没毒，治不治病，能治什么病。要我叔叔讲，能整出一大篇关于这种植物的故事来。我发现，这些把我们当成小呆鹅的大人们在应付，应付什么呢？当然是应付考试。考试有那么重要吗？我没经过中考，不知道是怎么一回事儿，也许挺重要——考好了能赚一顿儿好饭吃。

    “我的这两个发现，其实同学们也都发现了，可是，老师，你发现了没有？校长，你发现了没有？

    “写到这儿算结尾了，正巧卢鸽班长来了，她看了我的作文说：‘这么写不行，主题灰暗，格调不高，准挨老师批。’我说：‘罗老师一直讲，写作文要流露真情实感。’这篇作文是我的真实感受，我观察过，其他同学也有和我一样的感受。难道老师说一套做一套，要我们说假话c做假人？如果是这样的话，我从明天开始不进学校了。”

    毛头念完作文刚坐下，罗佩又让他站起来，她问：“这篇作文真是你写的？”

    “嗯。”毛头点点头。

    “你说你从没进过学校，到咱们九中是头一回，这是真的？”罗老师接着问。

    “真的。”毛头轻应着。

    罗佩转头问卢鸽：“卢鸽，你说说，他讲的是真话还是假话？”

    卢鸽立即答道：“是真的。”

    “怪不得这么野。”罗老师低声咕哝了一句。

    这句咕哝虽然低，还是被毛头听到了，他放出高论：“我是野，我承认，像棵野地里的野草。可是，总比屋里养的花强吧，它们见不得风，受不了雨，经不起太阳晒，能有啥出息？家养花和野外草比起来，还是野外草好，经得住磕打。不是我吹牛，一个早晨我能跑出10公里去，咱班谁能跟我比？”毛头朝宁巴山一扬下巴：“长跑队的，敢不敢跟我赛赛？”

    “不敢。”巴山挺老实。

    “明天有一群羊没人放，我能赶着羊群上山。”毛头朝同学们发问：“我说，你们哪一个敢跟我上山放羊去？”

    “你还会放羊？”罗佩童心大起。

    “会呀。”毛头巧舌如簧：“罗老师，您家里有羊没有？”

    “有哇，尽是羊了。”罗佩津津乐道：“我属羊，我妈也属羊，我爱人姓杨，我的孩子叫杨阳。”

    “太好了。明天早晨我就拿上鞭子到您家。”毛头这句话一出口，引来同学们一阵哄堂大笑。

    “放肆。”罗佩一下子回过神来，重新端起老师的架子。

    “才放4只呀，太少了，”毛头生拉硬扯，“放40只都没问题。”

    晚饭上来了，申宝盛了一碗饭后问卢鸽：“老师和同学们对毛头怎么评价？”

    “照罗老师的说法，”卢鸽简明扼要，“他是：性子野c

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