气扬，“这是指书，是用手指写出来的。”

    “噢，是用手指头写的，水平高哇。”莫思科附和着。

    “上面的那枚章上写的明白：‘人指能抹’。告诉你，这是用指头抹出来的。” 校长侃侃而谈。

    “原来是这样。”众人纷纷点着头。

    “那个‘凳腿可雕’是什么意思？”莫主任问。

    曹校长一时琢磨不出来，他问肖老师：“这8幅字哪儿来的？”

    肖丽媛向卢鸽发问：“卢鸽，你从哪儿买的，告诉校长。”

    卢鸽随口放言：“这种烂字还用买”

    曹盛打断卢鸽，“你呀，不懂书法乱说话，这么漂亮的字，能说是烂字？”

    “校长，您说这字漂亮就漂亮，可是，我就是没花钱。”卢鸽阐扬着。

    “是不是你爸爸找了位书法高手写的，你给拿来了？”曹盛问。

    “没用我爸爸出头，也不是什么高手，不过是个毛毛爪子胡乱涂抹的。”卢鸽大放粗言。

    “说了半天，到底是谁写的呀？”肖丽媛性急地问卢鸽。

    “他。”卢鸽一指毛头。

    校长c主任们以及全班同学的眼睛都盯在毛头身上，曹盛瞪圆了眼问道：“这指书真是你写的？”

    “没错。”毛头平静地回答。

    “这印章呢？”曹校长追问。

    “我刻的。”毛头如实认可。

    “你会刻印？”校长眼睛放光了。

    “我亲眼见到的，是他刻的。”卢鸽滴水不漏。

    “印在哪儿？”曹盛火烧火燎。“我看看。”

    卢鸽提起一只凳子翻过来，瞅瞅凳腿放下了，再翻过一只凳子来。肖老师厉声质问：“卢鸽，你要干吗？”

    “我给校长找那两个印。”卢鸽回答。她又翻了两只凳子，还是没有找到，她问毛头：“是哪个凳子？”

    毛头站起身，把自己坐的凳子递给她。卢鸽翻过凳腿来，朝校长递过去。曹盛对着两枚印章吹了两口气，左看右瞅没有辨认出来。毛头把右手伸在马娜丝胸前，低声催促：“快，把你嘴里的东西吐给我。”马娜丝想问“为什么”，毛头威中带怒，“快呀。”

    马娜丝张嘴把口香糖吐到毛头手心里，毛头朝校长走过去，左手握住凳子腿，右手用口香糖粘起两章上的污垢，处理一番后，回到自己的座位上。

    曹盛瞅瞅印章上的字，再看看书法作品上钤下的印，他低声咕哝：“拿面包不当干粮。”

    丽媛老师没听清校长的话，她问：“您说什么？”

    曹校长放下凳子，板起脸训导毛头：“臭小子，学点儿知识乱显摆，什么地方不好刻字，怎么刻在凳腿上？”

    看到校长训毛头，卢鸽赶忙辩护：“当时，我们手头没有刻章的材料，一是没钱买，二是没时间去找，临时刻在了凳腿上。”

    曹盛不理卢鸽，提高声音继续训斥：“凳子腿上刻字，是什么行为？破坏公物！我让你赔，一只腿一百，明天你拿两百块钱交罚款。”

    大家以为校长真生了气，都直瞪瞪地看着毛头。毛头心里明白怎么回事，他不说话，扭过头去不看曹盛。

    放学回家的路上，卢鸽问毛头：“罚两百块钱，怎么办？”

    “别理他，没事。”毛头一脸不在乎。

    卢鸽撑不住，她找到肖丽媛，让老师跟她一块儿找校长，给毛头说情去。师生二人进了校长室，卢鸽把损坏公物的责任揽在自己身上，并要求校长降低处罚标准。曹校长笑呵呵地对卢鸽掏出心里话：“你别怕，我成心吓一吓那臭小子，不是真要罚他钱。只要他有好的表现，就饶他这一次。”

    “行，我让他深深刻刻写检查。”肖丽媛一脸

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