不但扫除了文盲，而且还自己抄了一本课本。这你留着，以后可是无价之宝。等你老了，看看你自己抄的课本，那该是一种怎样的享受啊！等你有了孙子孙女了，给他们看看，那该多自豪啊！”

    两个小时的学习时间，在大家的刻苦学习中，很快就过去了。晚上，高志远回到家中，照样先写完日记，又看了会儿《辩证唯物主义和历史唯物主义》，一边读一边记，他这次是细致地读的，记了详细的笔记。快到十一点时，他上炕睡觉。躺在炕上，却睡不着，有件事老在脑海里转。因为，即将来到新年了，他计算一下，社员已学八百多字，虽一边学习一边复习，但以前学的也会忘的，所以，他想年底再考一次试，看看大家掌握到什么程度。可他没想好，用什么方式，还是比赛的形式，奖励前三名，为免太俗套，怕提不起大家的兴趣，那么，用什么方法才能调动大家的积极性呢？……考一次试，没完成任务的，白天办班，进行补课。……可又一想，现在大家都学习得很积极，再办班是不是太没有人情了？如果因此而损伤了一部分人的学习积极性，以后反而会不好好学习，不就适得其反了吗？这法儿不可取。可有的如果不努力，完不成任务，那又该怎么办呢？还应该以鼓励为主，社员们学习都很努力，就应该在此基础上更上一层楼。可如何鼓励呢？……想来想去，没有什么好的办法，最后，他迷迷糊糊睡着了。

    第二天，韩文义来了，他说：“我表妹来了，把借去的书读完了，还回来，再借两本。还有巧芝也要借本书看。”

    高志远说：“你自己找吧，她们喜欢看什么书你就给她们拿。”

    韩文义把书箱里的书一本本地拿出来，翻看着，又向高志远问道：“你说，我该给巧芝找本什么书呢？”

    高志远说：“她如果爱读武打的，你就给她找《林海雪原》或《水浒》，她如喜欢革命故事，你就给她找《青春之歌》或《钢铁是怎样炼成的》。”

    韩文义说：“好，我给她拿《青春之歌》看看，让她学学林道静的坚强勇敢。”

    高志远笑着说：“你可谓用心良苦啊！”

    韩文义也笑着：“不用心良苦不行啊！”说着，又给他表妹找了两本，有些惋惜地说，“你这书还是少，不够看的。”

    高志远也立即感慨地说：“是啊，农村要有个图书馆就好了，青年人就可以可劲借书读了。我发现进入冬闲，小年青的除了早晨捡趟粪晚上背趟柴禾外，就是玩扑克，多无聊啊！”

    韩文义说道：“小年青的都玩习惯了，有图书馆他也不一定看书。你这不有书吗，而且随便借，也赶上图书馆了，他们怎么不来借呢？”

    高志远说道：“我发现我的书不合他们的口味，你没看吗，潘木匠大叔、程凤荣都那么爱看闲书，可也没来借啊。”

    韩文义立即说：“你说得也对，他们爱看《岳飞传》、《杨家将》、《包公案》这类的书，对新书他们看不下去。”

    高志远忽然想到昨夜百思不得其解的问题：如何进行一次考试激发社员们更大的学习积极性？是否可以订个标准，如考试分数订在80分，考试如果超过80分，就可以奖励一本图书。这样，很多社员就会更加努力，争取达到80分，既学得了字，又得了奖，一举两得。而且，80分又不是高不可攀的分数，努努力，很多人都能达到。可是如果人多了，生产队能给奖励吗？他按上次考试成绩算了算，超80分的是40人，如果40人获奖，每本书按二、三元钱算，就是一百多元钱，这对生产队来说，也算一笔不小的开支。可程队长说过，只要是对扫盲有利的，生产队都支持。如果真奖励了四十多本书，那不就是个小型的图书馆了吗？他为这一突发奇想而高兴，便向韩文义说了自己的想法。

    韩文义听了也很高兴地

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