“望洋兴叹这个成语，同样是小学知识。”

    何晓露在黑板上写下了这四个字，然后笑嘻嘻地说道：“我有两个问题，第一个问题，这个望是怎么个望法，俯视c平视还是四十五度角仰视呢？”

    她特意用了个网络热词，以显示自己不是脱离时代的老古董，于是几个班干部凑趣地发出了笑声。

    “还有一个选择是其他。”，何老师双手虚压，让课堂恢复安静。

    “第二个问题，这里的洋指的是什么地方，北海c大西洋，泛指海洋还是其他。”

    “望洋就是看水面啊，总归是俯视了，洋是不是泛指海洋啊”，周正道小声嘀咕着，下意识地伸手去摸手机，但看了眼讲台上的何晓露，又讪讪地缩了回去。

    林致远笑了一笑，正要开口，不成想马哲重重地咳嗽了一声，高高地举起了右手来，同时还高高地昂起了脑袋，目光满是期盼地盯着何晓露。

    这段时间以来，马哲博览群书，疯狂地补充基础知识，就是希望也在课堂上出一次风头，彻底盖过林致远这小子。

    听到今天的问题，他隐约觉得有点印象，便立即跳出来截胡。

    何老师见状笑道：“马哲，你来说。”

    马哲唰地站了起来，朗声答道：“望洋兴叹，说的是骄傲自大的河伯，在见识到了北海的辽阔宽广之后，最终发现了自己的渺小。”，他停顿了一下，略歪过头来瞥了林致远一眼，继续说道：“所以这里的望，指的是仰视，而洋，指的是北海。”

    “不对呀！”，周正道立即抓住了马哲的逻辑错误，高声提出疑问：“河伯是神仙是吧，神仙总归在天上飞，那他看北海为什么要用仰视呢？”

    “河伯是水里的神仙，当然是潜水过去的了，所以就是仰视呗。”，余文显然不知道正确答案，只是自觉地在维护马哲。

    “在这个故事里面，河伯在北海见到了北海的海神，叫做北海若，河伯是朝着北海若发出的感叹，所以是仰视。”

    听到二人的对话，马哲转头解释道。不过他自始至终都盯着林致远，看都没看周正道一眼。

    林致远自然注意到了马哲那挑衅的眼光，心里不禁暗暗摇头：掌握点小学知识有什么好显摆的？更何况，其实你说的，根本就是错的。

    “就算河伯是在跟北海若说话，那也是平视啊。”，周正道的逻辑很清晰，目的也很明确，那就是要跟马哲唱反调。

    “北海若是大神，职务高，河伯当然要仰视他咯。”，余文坚持维护马哲，重重地切了一声：“老道你看何老师的时候难道不是仰视？”

    “马屁精。”，周正道嘟哝了一声。

    眼见讨论即将演变成争论，何晓露就拿起板擦来，重重地敲了敲讲台，制止住了教室里喧哗。

    然后问道：“林致远，你的答案呢？”

    现在才想起我，我可是老早就查好正确答案，腿都快站酸了！

    “庄子的原文是望洋向若而叹，望洋的原意是迷惘的样子，所以我对两个问题的答案都是其他。”

    什么？教室里面一片哗然。

    但是这次却没有人跳出来质疑林致远，因为他过去的战绩，已经充分证明了他的正确性。

    马哲顾不上何晓露的禁令，拿出手机就开始千度一一再次变得面红耳赤。

    虽然曾经看过这个成语的典故，可是他的脑袋毕竟不是电脑，囫囵吞枣地阅读，带来的是模棱两可的记忆，而不幸的是，他只记住了生动有趣的故事情节。

    “所以望和洋是一个词，不是两个字？”，有人叫道，然后把声音压倒最低：“十九妹太狡猾了！”

    下课之后，自觉再次丢了面子的马哲，再次来到了林致远的桌边。

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