第一章 法生因缘

    一我要上学  二人之挂怀  三好自许的和尚

    四和尚为何不走呢  五和尚哪儿来的这么自信

    第二章 子曰书言

    六此刻若坐课堂  七你看这样行不行  八喜欢背的书

    九夫子之道如是乎  十所谓读书误人

    第三章 月色迷蒙

    十一为什么  十二不知身在何地了  十三走着走着

    十四走啊，走啊  十五直接就坡下坎儿

    第四章 箫笛于喁

    十六去吧，去吧  十七女儿愿意  十八来段喜欢的曲子

    十九先慧后能，故名慧能  二十观音菩萨呀  二十一逝者逝矣

    卷一

    第一章 法生因缘

    一我要上学

    “ 我要上学！”

    龙山顶上，已满十一的慧能放下柴梱凝目山下久久之后双手攥拳，仰面向天，倾力一喊。

    “我一定要上学！”

    身寄父亲远离庠序遗愿的慧能又屈身憋气，一字一顿

    少年祈愿，旷邃蓝天当然听而不闻，飘逸白云岂会视而有应，四月明丽的阳光虽一派暖暖的热抚，却非着意的多情。只身后高头些许的峰峦，不但一如既往厚重的簇拥着已临崖而坐的慧能，且还暗托草木沙沙，柔传大山深沉的牵挂；殷嘱百鸟婉转，絮语大山连心的慰宽。不仅如此，大山更以它实实的高度，将小慧能情之困顿，心之苦闷，由近及远带上广阔，引向无垠～～

    目之所及，山下青绿稻田果林一览无余，相嵌于中的人家炊烟袅袅，点缀其间的渔塘白光莹莹。仟陌之旁，乡邻劳作的身影依稀可辨；竹木荫处，鸡鸣狗吠的亲疏仿佛有闻

    家乡的一切，那么的熟，那么的亲。每一方田，每一块地，每一棵大树，每一株花木，每一个泉眼旁的每一处院落，每一道溪流边的每一条小路，还有，还有林子里每一阵如期的鸟鸣，山峰上每一片可待的雾云，更桑梓里每一个血脉千丝万缕相连相关的乡亲。身，不管在哪里；梦，无论在何方，家乡一切的一切，都在眼在耳在心在魂哪！可人，却又总是不甘于中安享安化这如白驹过隙忽忽的一生

    看不见的远处，有热闹的集镇和更为繁华的县城。如加放眼，天地溟朦之中，无数人间的故事虽看似与己无涉，却又真实相关的发生着c演绎着

    若再思跃青空，骋目四顾，还真如庄老夫子所言了，这个日月作璧c星光珠衬c云雾化仪的锦绣大地，只一小小蜗牛而已，其须角之上人一生那点切切的得失c悲喜c是非c善恶等等等等挠心之事之思，不但一片混沌，更是不值计较了

    人，逆旅百年，于亲亲家山家园寓形寄神，逍遥身心，不仅是匆匆一化的人生真谛，且更局促生命自在的寥廓之域吧，那学上与不上，书读与不读，又何关紧要，更何所差别呢？

    ～～百年忧烦识字始，庠序误人彀终生，工耕渔樵蜉蝣寄，安时处顺逍遥人。

    曾于老家范阳读书遂志，却又生生遭陷远流岭南偏僻的已故父亲，在生命苦乐彻腑的反刍之后于自己身上，不仅深寄了他人生的醒悟，更是认定上学读书之途，即便始心获知明理，也极易在“今之学者为人”的官民庠序一路之中求珠得椟。况万化天地间，转瞬百年里，还有什么知识和道理比安享安化一己过隙生命更有价值的呢？万般无奈的生命途中，只要庄子在心，便是人一生苦乐逆顺在己的捷径了，那学又何必上，书又何须读呢？

    ～～“鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹”

    也曾志向高远，也曾苦读苦考，直至鬓发始白方省百年名实之境的外公，那“倒置之民”幡然的悔痛，当然于父亲深思熟虑的决

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