在激烈的高考学竞争中，往往一分之差就能决定一个人上大学的命运，而艺术特长生却可通过优惠政策，低于普通考生分数考上理想大学。夏梦在高中的时候，她的父母就选择让夏梦去学习画画，画画影响了她的一生，高考也顺利考入一个不错的艺术大学，毕业之后一直留在家乡的小学做一个普普通通的艺术老师。

    每个人学习的能力是不同的，或是说天赋是不同的，夏梦对数学、化学、物理、地理十分头疼，好像无论怎么努力都无法有大的提高，不会灵活变通，而对语文去有极高的天赋。每个学生都有她特有的天赋，在这分数决定一切的教学环境中，那些对提升分数没有作用的特殊能力，又有什么值得老师去鼓励的呢？周牧对此感触极深，2018年大学毕业生其实就分三种：985大学本科，本科，专科。高考绝对一个人的人生，每个父母都想让自己的子女有个好的。固然重要，但为人处世的原则更为重要。

    怎么定义好学生？如果是努力程度为准则的话，夏梦当之无愧为一个好学生；如果以成绩为准则的话，夏梦还差的很远，这也是高中的时候，她会去选择画画，做一个艺术特长生的原因。

    周牧算好学生吗？回顾周牧的整个的学习历程，大学只逃过一节课，那高中和初中就更不用说了，那这算好学生吗？如果让周牧自己来解答这个问题，他一定会觉得自己不是个好学生，为何？初中，周牧勉强算是个好学生，那也只是对自己感兴趣的数学而已；高中和大学，周牧迷上了网络游戏和电子小说，每节课人都在课堂上，但心却不在，这算是好学生吗？

    生死唯一真心现。

    《楞严经》卷1云：“如来常说，诸法所生，唯心所现，一切因果、世界、微尘，因心成体”。又云：“色心诸缘，及心所使，诸所缘法，唯心所现。……不知色身，外洎山河虚空大地，咸为妙明真心中物”。云：“三界所有，唯是一心”。“心如工画师，能画诸世间，五蕴悉从生，无法而不造”。

    《五苦章句经》云：“心取地狱，心取饿鬼，心取畜生，心取天、人，作形貌者，皆心所为”。

    《大乘起信论》云：“以心生则种种法生，以心灭则种种法灭”。

    自从修炼成第一层，周牧对于好学生，有了更深层的理解。对于知识有一份诚心、对老师有一份诚心，对自己的态度有一份诚心，那就是一个好学生，好学生必然成绩很好，天赋固然重要，但一颗诚心比天赋更有效果。那份诚心又是什么呢？什么是心呢？练成第一层，周牧已拥有自己的“心识”和“神识”。凡人之心识分为六识，眼识、耳识、鼻识、舌识、身识、意识。诚心即为六识合一。

    眼耳鼻舌身意，为正常之人基本的能力。

    世间之人，大多被障碍住了。这是需要从小锻炼的，越是养尊处优之人，这六种基本能力就越弱。周牧记得小时候，妈妈让他找瓶酱油，周牧找了半天都找不到，之后妈妈来找，却在身旁，眼识被障碍了；看电视必须很大声或是别人叫他，都听不到，耳识被障碍了；饭菜烧糊了，却闻不到

    心并不是简简单单字面上的心，心包括眼、耳、鼻、舌、身、意。能独立做成一件事的人，往往是那些有诚心，就是那些眼、耳、鼻、舌、身、意能合起来做事的人。有些天生有六识残疾之人，其他心识会相对更加强大。

    第一层让周牧开通了“梦眼”，能看见一切无形的能量。

    诚心何解？可分为“诚”与“心”，“诚”为真诚，认真；“心”为心识。

    夏梦是一个认真学习的人，有诚却心识不足，再加上对理科天赋有限。每个人心识的强弱，周牧看得到，那是一种特别的能量。周牧重生以来，也就见过一位学生的心识特别强大。这是一种说不明的能量，或是一种能力。

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