小明坐的端端正正，举着小手，手与课桌呈90°，俨然一个三好学生的样子。

    “好，请小明回答一下。”成一条开口。

    小明站了起来，“这里面，有一个错别字。”

    成一条一喜，看不出来这小明倒还有些真材实料，“小明同学，请你说一下。”

    “这个不约儿同的同，是个错别字。”小明自信的答道。

    成一条惊呆了，双眼瞪大，“来，你来写写，正确的应该怎么写。”

    小明自信的走上了讲台，写下了童。

    “正确的应该是不约儿童。”小明脸上带着自信的笑容。

    “你能用不约儿童造个句吗？”成一条一开口就暗骂自己s b，我特么别人都改成这样了，还造毛句啊。

    果然，闻言小明陷入了苦思。

    “算了吧。”成一条真的怕小明给自己来个三观不正的造句，见小明沉思，马上顺台阶而下。

    小明却犟上了，“老师，我今天必须要造个句来证明我的是正确的。”

    半响，小明眉头舒展，脸色再次挂上了自信的笑容。

    “有一天，我去公园玩，我问一个漂亮阿姨约吗？阿姨笑着说：不约，不约，不约儿童。”

    却见王老师竟然闭着眼，露出一副欣慰的表情，好像对小明的造句十分肯定一般。

    成一条心中都在骂娘了，他真的想大吼一声，滚出去。

    不过，他深吸了几口气，压下了心中的怒火。

    “这个词，应该是不约而同，意思是事先没有约定而行动或意见相互一致。”

    小明不干了，“老师，那你用不约而同造个句。”

    大概是气晕了吧，又或者是被刚刚那个不约儿童带歪了思路，成一条沉思半响，竟然造不出来。

    “好，我们来看下一个词语。”

    这个转折有点生硬，但好在毕竟都是小朋友，倒也没再纠结。

    成一条在黑板上写下了，鸡鸡歪歪。

    “来，同学们，大家看一下这里面有没有错别字啊。”成一条问道。

    众人齐摇头，却见小明又坐直了身体，举手。

    成一条深深的看了一眼小明，旋即一转头，直接看向左边。

    “对三，你来说一下。”

    对三茫然的站了起来，他真的茫然了，平时只要王老师抽问，他都是跟随众人一起，比如众人摇头他就摇头，众人点头他就点头，总是能巧妙的避开老师的提问，而今天，既然被这个新老师给抽到了。

    “老师，我觉得这里面没有错别字。”

    成一条和蔼的点头，这个词语的确超出了小学生的范围，于是开导道：“我们要找出词语里面有没有错别字，有两个办法，第一就是能够认识它，但很多词语我们不认识，怎么办呢？”说着，成一条停顿了一下，“我们就需要造句。”

    “把这个词语带到句子中来，看看它对不对。”成一条说的条条有理，王老师也忍不住点头，这小伙子，不愧是大学本科全日制四年的毕业生啊。

    “来，对三，你来用他造个句，你就知道这个词语有没有错了。”成一条继续引导。

    小明突然大吼道，“老师，老师，我会，我会！”

    成一条无语的撇了小明一眼，心中暗道，大哥，你别这么积极好不好，老子不想抽你好不好。

    对三倒也争气，“老师，我能造句。”

    “好。”成一条略感欣慰。

    “我的鸡鸡歪歪的。”

    。。。。

    成一条彻底无语了，你特么是小明的哥哥吧，你们两个怎么都这样。

    “不对。”成一条严厉批评，“小明，你

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