初等数论？很好，大家对于这部分知识点还有什么不能理解的地方和疑惑吗。”陶礼看着底下的学生问道。

    初等数论这一块，有许多知识点是很基础的，比如费马小定理和和欧拉定理等，这些都是数论中最基础达的知识，稍加记忆就能熟练运用，所以陶礼不打算在这些知识点上浪费太多的时间。

    他想要根据学生们不懂的地方，集中进行答疑复习，这对于提升大家的考试技能更为有效。

    “老师，数论我们都掌握了，就不用浪费时间了。”

    “对对对，要是可以的话，老师您还是给我们讲一讲几何方面的知识吧，考试中代数这一块并不是很难。”

    “老师要不您就坐在那里，看着我们自习吧，我们自学就可以了。”

    …………

    陶礼原本以为学生会有很多不懂的地方，虽然说初等数论确实不是太难，但是有许多题目，尤其是那种将好几个定理融合在一起考查学生的题目，做起来还是要费一番心思的。但没想到的是，陶礼居然得到的是这样的回复。

    有说自己全会了，有说代数不难几何更难的，更有甚者直接让陶礼不用讲课了，让他们自习就行了。

    这是瞧不起数论还是咋的？

    数论可是数学中的王冠，这些只是掌握了皮毛的学生，居然都这么放肆了吗？有本事把王冠上的那颗明珠-哥德巴赫猜想给摘下来呀！

    陶礼觉得有必要教一下这些学生什么叫做“谦虚”了。

    “既然大家数论都学得这么好，那我们先做一道题吧，就当是热热身，然后我们再做其他的安排，你们看行不行。”

    陶礼笑了笑，心里很快就有了对策。没有什么能比一道题更能让学生们感到绝望了，如果有，那就是出题的老师不是陶礼！

    对于陶礼的这个提议，学生们自然是没有什么反对的，纷纷都表示赞同。

    陶礼只是稍作思考，然后便迅速的在黑板上写下了这样一道题：

    五个囚犯先后从100颗黄豆中抓取黄豆，抓的最多和最少的人将被处死，不能互相交流，但可以摸出剩下黄豆的数量，谁的存活几率最大？

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