“接下来，每个小朋友回到自己的座位，老师要放音乐了。”玩得兴起的小朋友虽然听到老师的话，还是继续在一边玩。“每个小朋友请回到自己的位置上，”班主任陈老师重复说，这一次大部分的孩子都乖乖地回到自己的位置。几个比较顽皮的小男孩还在互相推拉，老师不得不过去把他们分开，带回他们各自的座位上。这个时候是清点人数的最佳时间，20个小朋友为一班，哪张小凳子空着，一目了然，马上知道缺谁了。

    一张小凳子空着，点名的陈老师想起什么，转身对站在她身边的黄老师说：“黄老师，你去告诉一下李老师，让她带刘小志回来课室”。

    刘小志正在滑滑梯，上去滑下来，一次又一次重复，不亦乐乎。在一旁看护的李老师，打着太阳伞依着栏杆站立，看着刘小志走上去滑下来，不解为什么这个男孩如此热衷于这个玩具，每隔10分钟就从课室跑来。

    李老师远远地看到黄老师向他们走过来，“陈老师说，带他回课室去，”黄老师对李老师说。

    “小志，我们要回去上课了。”李老师拉住了想继续往上走的刘小志。

    “不要，”刘小志摔开李老师的手，想推走老师。

    “小志玩得满头大汗，衣服都湿透了，我们要回去换衣服了。”李老师拿起刘小志背后的汗巾帮他擦汗。5月的初夏，早上微凉，中午11点后太阳开始炙烤大地。每次这个小男孩跑出来，负责看住他的任务都落到李老师的头上，天气越来越热，这可不是个美差！

    帮刘小志擦干净头上与背后的汗，李老师强硬地将刘小志带回课室。刘小志开始哭闹，李老师看惯了这个把戏，没有心软。

    被带回到教室的刘小志，不在意还有其他小朋友在，继续哭，哭声掩盖住了音乐声。眼泪流成了河。

    “陈老师，刘小志哭得这么厉害，再任由他哭下去吗？”李老师问陈老师，从事幼儿教育接近8年，遇到过各种各样的学生，但顽皮成这般，实在少见。无法进行正常的沟通，控制不住的个性，令三位老师都很头痛。

    所有的小朋友齐刷刷地望着刘小志。陈老师走到刘小志身边，将他带到饮水机前，拿起他的杯子给他喝水。闹过c喝过水的刘小志慢慢平复下来。

    “陈老师，刘小志入学快3个月了，这个小男孩很难搞啊。”午餐休息时间，李老师特意坐到了陈老师旁边。

    有经验的陈老师，刘小志一入园，就察觉到这个小男孩与众不同，陈老师不想声张，以免同班老师将他视为异类来对待。

    “男孩子嘛，比女孩子要调皮，刘小志只是比较调皮。”陈老师喝口汤接着说：“我们作为老师的，要多点耐性。”

    李老师听到陈老师这样说，有点不好意思了。她暗想，如果能将这个小男孩分到其它班去，她们的工作就会减轻不少，也不会影响班级评优。陈老师的话，让她无地自容，她太自私了。

    李洁从一个懵懂的小女孩进入这间学校，陈老师在教学与生活上对她的照顾与帮助，大家是有目共睹的。李洁从心里深深地尊敬陈老师，全力支持配合她的工作。

    班级中有一位如此难调教的学生，是件头痛的事。但是，陈老师不太想跟其他老师深入研讨刘小志的问题。经过这段时间的密切关注，她确信刘小志需要特殊的帮助。她认为目前最好的方法，是跟小志妈妈反映一下小志的个人情况。

    整个上午，梁小英都在浏览，研究室内设计行业顶尖的几个网页。儿子已上幼稚园，她开始考虑回到设计师的工作岗位上。

    “老婆，小志老师来电话。“在吃午饭的刘健华叫梁小英，梁小英正在厨房里准备香蕉巧克力核桃蛋糕的材料。

    “我在忙呢，你帮忙听一下。”正忙着称材料的梁小英说。

『加入书签，方便阅读』