弗兰克就免了名分的不确定，也显得亲近。

    “嗯，他情商高嘛！”姜上舟讽刺地评价了一声，但在她心底里却有点小小的得意，常河他就是个让人喜欢的人。

    在姜上舟看来，常河待人不但平等尊重，而且他还大大地狡猾。小埔村村委会的男人们为啥都喜欢常河，因为他会买顶好的烟给他们抽，不是一根，是一人一盒。在乡下，给人敬烟，那是礼节，是尊敬，如果接受了便是给人面子，不接受便是看不起敬烟的人。常河他只是在敬烟的时候说了这么一句话：“姜记者她有咽炎，闻不得烟味，请大家多多包涵！”你看，他没说不让人家在会议室抽烟，他还给人敬烟，可是这意思人家一下子就懂了，多难忍的需求也得等姜记者走了之后再抽啊！为什么？那是人家的一份敬意，做人得知道好赖！

    小埔村、包括小埔村之外的人喜欢常河还因为这人“很神经！”用外地人能看懂的意思说，就是这人很活络、很洒脱、很放得开。他说要给安安的事业做志愿者，那是来真的！

    这地方人对学法语没什么需求，因为考试不考这个。他就说让我讲讲世界地理。

    结果安安半信半疑把“节目单”贴在少年宫的门口，报他那个班的只有五个人。还有一个是妈妈陪着来上课的，因为那孩子厌学、逃学，看不住就不知道要往哪儿跑，他妈妈都快让儿子弄成个精神病。就这么，四小一大开班了。可是常河一开口就不得了了，就是好玩！

    他把一张大大的世界地图贴在白板上，就开始了他的世界旅行。他先问学生吃过披萨没？大多数孩子都没吃过，只是见过图片。好了，常河就开始给人讲披萨的做法，然后告诉他们哪儿的披萨好吃。他讲他在世界各地吃披萨的经历，然后讲怎么去吃，通过哪些交通方式，兼讲山水人文。

    他讲着讲着就跑题，他能从披萨蹿到蔓越莓的收获。天哪，学生真是呆了，怎么收获蔓越莓还得灌满水、划着船收呢？这跟本地收割庄稼水果太不一样了！

    然后收完了蔓越莓呢，他又讲到北美的农业，讲同一纬度下农业生产的区别。最后怎么又回到披萨呢，他承诺试一试用院子里的灶给大家烤一回披萨，如果烤不好，就烙成馅饼。他还特别郑重地告诉人家，晚上要留肚子，因为他烤的一个小披萨就够一家子吃一顿的。

    他的助理啾啾特别给力，他讲到什么，啾啾就及时搜索那东西的图片，打在屏幕上，这四个孩子听得太入迷了！

    在安安看来，他讲课真没什么严谨的章法，可是就是好玩。他这课不是冲着应试去的，完全是怎么有意思怎么讲，就跟坐着喝茶聊天一样。

    到了下节课，预告一贴出去，呼啦来了四十二个孩子，附近几个村的人都有，包括大人和小孩儿。等大家听完了这一节以烤肠开头的世界旅行，人们就说常河“真神呢！”这对一个老师来说，那就是非常高的赞誉了。这是体制外的最高评价。

    到了第三节，常河和啾啾抱着一大撂从淘宝上订来的世界地图，一人给他们发一张。常河郑重地要求学生和家长，把世界地图贴在家里的墙上，要天天看，天天想。他说：“世界这么大，这么精彩，要认真活着，努力发现，要不一睁眼一闭眼一辈子就在这村子里过去了。”

    这话，家长太有感触了。而学生就有了冲动，想凭本事出去看看。

    在安安看来，常河学问就是杂，他要说植物、动物会说得很生动，也确有科学根据，只是不够严谨。要说思想，他还挺独立，他经常调侃美国三流领导人领导一流国家。他说：“长得不帅，不要去选举，因为你收买不了女粉丝。家里没钱，也不要去搞政治，因为光走访选民

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