正如言若所想的那样，四个孩子平时处于弱势，很少有人会夸赞鼓励他们，因此言若的教育方式完全达到了自己想要的效果。

    很快，两个帐篷就搭好了，言若稍微检查了一下，钉子钉得很牢固，绳子绷紧在一个适当的程度——至少在她看来很标准很结实了，完全挑不出任何错处。

    当她检查完，四个孩子又开始分别搭起了烤架圈起了篱笆，看得言若一愣一愣的，只能感叹年轻人就是精力旺盛——毫无疑问，他们圈的篱笆比言若费力折腾的那个好太多了，无论是从质量还是从美观程度来说，都是。

    苍天啊，这样我怎么维持老师的形象？言若在心底哀嚎。

    虽然如此，但当孩子们忙完之后言若还是强装镇定道：“你们完成的不错，这里没有危险，却也足够历练。”她拿出金币递给孩子们。“说实话，你们完成的速度有些超乎我的预计了，现在你们可以回城里逛逛，记得回来的时候买一些面包，土豆和肉，再买一只锅，今晚我们按照正式宿营的规矩吃晚餐。当然，看守也是必须的，今天先是我，以后你们轮流来。”乖巧行礼之后，四个孩子欢快的跑开了。

    看着他们的背影，言若失笑摇了摇头，开始整理自己的帐篷。事实上，也没有什么可整理的，把自己的那堆生活用具拿进帐篷摆好，就差不多了。

    实在无事可做，言若随手拿起斧子锯子，抓了一把钉子，走到木材堆前。这些大部分已经腐朽的木头，用来做建筑材料是不行的，不过她可以做一些其它的。

    比如，最简单的，“路标”。

    锯出几块箭头形的木板，她将它们钉在一根木段上，挖坑将木段深深埋了，然后将周围的土踩实。她还没想好在上面写什么，所以先让它空着吧。

    路标一竖起来，整个营地的人气似乎都随之多了三分。言若不由得在心里给自己点了个赞。

    接下来，她又钉了五个带盖的木条箱，四个孩子和她自己刚好一人一个——当然盖子和箱体是分开的。把自己的木条箱搬进帐篷，又重新整理了一遍东西，把它们都放进了木条箱里。

    取出怀表看了一眼，时间还早，距离孩子们回来还要些时间，想了想，无聊的言若决定就近折一些树枝练习编花环，反正编好了也可以扣在篱笆上当装饰。

    说干就干，她起身折了枝条便开始练习了起来，一边编，一边观察着周围的树。嗯，这棵不错，等以后和孩子们彻底混熟了可以考虑在这里挂一个秋千。不得不说这个世界的娱乐活动太少了，要不要试着发明某些棋牌游戏她需要琢磨一下。

    20几次之后，言若已经熟练的掌握花环的编织了，她满意的将之前的作品一一扣在了篱笆顶端，收起了最后一个。

    接下来，每五天就有一天是属于她的，最近不方便狩猎了，她也该考虑一下如何用钱生钱了，顺便把自己这个老师的比格提高一下。至于如何钱生钱，被某个系列的换装游戏荼毒的她表示完全不是问题，服装设计师做不了，小本生意的饰品还是完全没有问题的。

    成为四个孩子的老师，不仅他们有了依靠，她自己也不再是单打独斗了，很多时候别人和她打交道也会考虑到她背后的孩子们，这是双赢的局面。

    作为一个连半吊子都算不上的弱鸡，她决定用金钱给孩子们铺出一条康庄大道来。不是有句话说得好，能用钱解决的问题都不是问题。她要努力成为能肆无忌惮将这句话实践的人。

    之所以折腾宿营地这么一出，就是为了对四个孩子进行一对一的分别教学，拖延时间。毕竟如果有谁对她和他们感兴趣的话，光盯梢的人都得有四个，对于真正的大人物来说，每天都很忙的怎么可能抽出四个人专门盯他们！这样一来安全系数就大大提高了。

    她是这么打

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