亢奋得浑身哆嗦的林老师并不清楚自己爱徒小脑袋瓜里那些天马行空的想法，也顾不上解释。她动作迅速地帮文文穿好冰鞋，然后双手搭在文文的肩膀上，郑重叮嘱:“好好跳，文文，不要分神，这次机会一定要抓住。”

    说完，也不给文文说话的机会，就往她背上一推。

    顺着这股力道，文文赶鸭子上架一般滑上冰湖。她下意识回头，却看到了林老师眼神里迸发的希冀和渴望，以及捂着胸口的紧握成拳的双手。

    对上爱徒清澈澄明的眼睛，林老师努力扬起紧张得有些僵硬的嘴角。她知道文文并不是内心羸弱扛不住事的孩子，可在这种关键时刻，仍然担心自己波澜起伏的情绪会影响孩子发挥。

    文文心里一颤，她想起了这几年和林老师相处的点点滴滴。

    烈日炎炎下，一起训练流下的汗水；冰天雪地里，冻得牙齿打颤也从未想过放弃的倾囊相授……

    她体谅她的孤单，她也了解她的遗憾。

    她对她寄予无限厚望，她把她当做亦师亦友的朋友。

    因为特殊的样貌，文文大多数时候都是独来独往，即使有小朋友拜倒在她的王霸之气下，也很快会被父母拖走教育。

    是温柔善良的林清菊，传授给她一项能够优美排解无聊时光的技能，带她领略冰雪不为人知的魅力。

    不为别的，就为了不让爱护她的人失望，今天也值得认真对待。

    天地苍茫辽阔，白成了唯一的颜色。文文操控着冰鞋脚步轻盈地滑向冰湖中心。

    简短的热身运动过后，她在湖中心摆好姿势，深呼吸，慢慢放空思绪排除杂念，忘记周遭一切，与冰雪世界融为一体。

    浩渺苍穹，唯予一人。

    没有伴奏音乐，文文默默哼唱着中国著名民歌《茉莉花》

    好一朵茉莉花

    满园花草，也香不过它

    茉莉花开，雪也白不过它……

    茉莉花虽无艳态惊群，但它清雅宜人，玫瑰之甜郁、 梅花之馨香、兰花之幽远、玉兰之清雅，莫不兼而有之。

    随着悠扬明快的小调，文文在冰上翩翩起舞。只见她滑行步伐轻捷流畅，仿若在森林里自由自在嬉戏的小鹿，优雅灵动。

    每次起跳时毫不迟疑，落冰时蜻蜓点水般干净利落，飘逸轻盈，她就是自在飞舞的雪之精灵。

    虽年龄尚幼，但大开大合的举止间所蕴含的果敢坚定，却颇有舍我其谁的气场。

    生机蓬勃，自信盎然，鲜活灵动，神采飞扬。

    令人一见难忘。

    一个联合旋转过后，文文在冰上站定。

    这个节目时长不长，但是编排均衡，滑行动作由跳跃、旋转、步法及各种姿势组成。

    除了堪称完美的艺术表现力，更令李长江啧啧称奇的是，整套动作竟然包括两个后外点冰两周跳和一个后内结环两周跳，并且动作规范，完成度非常高。

    花滑单人滑以及双人滑的单人跳动作一共有6种跳跃方式，其中包括axel、tz、filp、loop、salchow以及toe loop。用中文来讲就是阿科谢尔、勾手点冰、后内点冰、后外结环、后内结环、后外点冰，同周数的跳跃中axel最难，toe loop最低。

    在我国，能完成后5种2周跳就已经达到国家二级运动员的水平了。

    而面前这个小姑娘今年才六岁多，绝对算得上天赋绝佳的超级天才了。

    表演完成后，文文脸不红气不喘，这点运动量对她而言根本不叫事儿。她悠悠然滑到林老师身边，她看到了林老师激动得热泪盈眶的模样，文文也将默不吭声站在一旁的陌生男人脸上惊艳、惋惜不断来回变幻的表情尽收眼底

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