问比较满意。

    这居然是一个局外人的思维，好像比其他两个人更合适。王成功利，欧阳林又太有个性，有个能够稳住的人中和一下挺好的。

    “那就你了，事情交给你们三个了？”沈三问询问道。

    吴胜宇只是很平淡的点点头，这可不是对领导的态度，沈三问有些无语，这大周人做的很称职，从里到外。

    沈三问借机成立了“教育事业小组”，他作为小组负责人，王成做小组长，欧阳林和吴胜宇两个副组长，负责协助。

    吴胜宇还想推迟来着，不过随便一想就有这么多主意，这是个人才，沈三问岂能错过，孝顺些，让父母安心，也是他应该做的吧。

    沈三问让这十三人自己分了两组，自主选择从王成和欧阳林的观点出发进行拓展，然后补充完善计划，并且定下了保密纪律和下次会议的时间。

    事情的多变自然是出乎大多数人的意料，包括这个小组的成立。聪明人都有了一种又一个文部诞生的感觉，这还是沈三问亲自筛选的嫡系，不像文部松散而完全归属于朝廷。

    大周这天是真的变了，未来的年轻人也不同了。

    不过公主在府内设置茶会的时候，崔玄和宋璟王彬都松了一口气。

    有这些人来帮沈三问，比他们亲自来好多了，就算被分权分功，他们也愿意。特别是宋璟，他在朝中办事，同僚或多或少的会对此事有埋怨，找不到驸马头上，在宋璟面前抱怨和指桑骂槐是常有的事，真是让人瘆得慌。

    崔玄就更开心了，世家视这次教育改革为洪水猛兽，仿佛大家都会读书，他们就吃不上饭了，也是够心累的。

    其实，这其中有多少人会沦为陪衬，只要刻苦用功如何没有一席之地。世家早就在科举中不得志了，这还是个翻身的机会啊。不歧视平民的同时，世家也不会在遭到歧视，寒门垄断科举的局面也能打破，可惜，大多数人想不明白。

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