育上，下苦工提高，高考的录取线，倒是年年水涨船高，搞得大家不堪其苦，其实，很多好的大学，都因为咱们省的学生，如同学习机器一般，而不乐于录取咱们，反而乐于录取那些全面发展，但高考成绩不如你们的外省学生。但是，你们所面对的是一座必过的桥，如果这桥塌了，你们连过河的机会都没有，因为没有比高考更公平c公正的方法来录取人才了。如果没有这架天平，你们可以想象，被录取的将会都是些什么人？”

    “达官贵人！！”丰年在台下起哄。

    “哈哈哈。。。。。”全班同学被这老实而真实的回答逗笑了。

    王老师看同学们都来精神了，达到了给学生们醒神的作用，就接着说：“对啊，所以咱们还得感谢高考，明白吗？”

    “哦~~~~~”同学们配合着王老师，发出了悠长c搞怪c如有所感的赞叹声。

    “下面，。。。。。”

    “把昨天发的试卷拿出来！！”郑奥抢在王老师前，说出了王老师想说的话，并给了王老师一个得意的眼神。

    “还挺鬼灵精，知道我要说啥。。。。。”王老师冲着全班笑了，班里又是一阵愉悦的气氛。

    哪是什么鬼灵精啊？天天都是如此c哪个老师都是如此，上课就是讲试卷c改试卷c录错题，千篇一律，就是个傻子，也摸出规律c知道下一步要干啥了，这规律如同机械一般。

    “那既然郑奥你这么腻害，就先把前两篇阅读理解，帮我讲了呗，来，上来。”王老师叫郑奥上讲台。

    郑奥也不推辞，当仁不让，径直走上讲台，一屁股坐到讲台后面的椅子上，就开始旁若无人的滔滔不绝起来，唾沫星飞溅。

    “哎~~~~等会，这个地方你好像讲的不对吧？”王科在下面开始咋呼。

    “哪不对了？”郑奥用犀利而貌似气愤的眼神，瞪着王科，表情充满着搞怪，其实，他一点没生气。

    “你看哈，根据这段文字的意思呢，确实跟你说的一样，但是，你结合上一段说的，再往后看看后面的表达，就不能单纯的只理解为是这么个意思了吧？你是断章取义啊！班长！”

    “没错，就是王科的理解。”王老师在一旁指导。

    “好了，g一 一n。。。。”

    郑奥把题目讲完，“下一个，王科，你讲后两篇阅读理解。”王老师吩咐道。

    “好的。”王科走上讲台。

    从讲台上下来的郑奥，诡异的拍了拍王科的肩膀，“可别让我挑出你讲错的地方来哦！”

    “哼哼~~~~”王科自信的一笑。

    王科的讲解，中规中矩，又玲珑剔透，思路清晰，又触类旁通，司空见惯的题型，在他的口中，讲的四平八稳，弯弯绕的题目，又逃不出他的思维跃动，从头至尾，他都没有讲错一个地方。

    “好！王科做的不错！”王老师热情表扬了王科。

    王科得意的走下台，又拍了拍郑奥的肩膀。

    “你们两兄弟，可真能闹腾。”李媛揶揄郑奥。

    郑奥冲李媛玩笑的吐了吐舌头。

    “好，下面的题，我来讲。”王老师看大家劲头有所衰减，决定亲自给大家提神。

    “那么，首先来看咱们最最讨厌c最最容易出错的完形填空题，。。。。。。”

    诚然，完形填空确实是英语考试里的杀手锏，缺了它，考试的难度至少降低一格。它要求你选出最佳的答案，补在空缺处，而不仅仅是正确答案，这难度，为同学们深恶痛绝。

    “好！这样大家就都明白了吧？谁还有疑问？”王老师抬起头注视着学生们。

    “好，那大家就自己改改吧。”

    同学们纷纷找出红笔c掏出改错本，

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