返回12.互助*作文(第1/2页)  林之清扬首页

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    期中考成绩还没有贴出来的时候喻清扬心里其实有点没底,她隐隐感觉自己的物理成绩会出问题。

    不过幸好林晨一直在和她讨论化学杂志上的一篇文章,转移了她的注意力,所以她没有过多时间来想,这反而让她感觉安心了一点。

    最终,成绩出来,喻清扬这次考试排名第五,和上次入学考相比,掉了两个名次,黎旭排在了她前面,林晨和张修哲还是稳居一二。班上的同学的成绩也很厉害,年纪前十他们班有七个,班上最后一名是年纪七十一。

    虽然一直接到自己班很厉害,但这么直观的数据对比,还是对喻清扬有些触动的,这种感觉——很骄傲。

    不过看到自己的成绩,喻清扬不知道是松了一口气还是叹了一口气,整个下午都怏怏不乐的。她的物理成绩这次到了班上中游,如果不是其他成绩补上了空缺,她还不知道会排到第几名。

    林晨看她这个样子,皱着眉头思索了一下,最后把自己那张接近满分的物理试卷补上所有大题的详细过程,放在了喻清扬的桌子上。

    喻清扬犹豫了一下,把它夹在了自己的课本里,用勉强欢快的声音对林晨说∶“我没事。”

    林晨点点头,也不说话了。

    回家的路上,喻清扬带着耳机,像没有灵魂的木偶一样,慢慢走回家。

    喻清扬耳机里的歌很吵,让她注意不到周遭发生的事,沉浸在一个只有自己的世界。她其实没有那么难过,只是突然觉得很累,觉得有没有意义。她需要放空一下,她没有大家想的那么厉害,她也有面对起来很艰难的事情。

    她会疲倦,会蓦然失去动力与信心,但从本质而言她有明白这是一件好的事情,如果缺陷存在于努力可以改变的方面,那么人至少不会绝望。

    林晨看着一路随意而无神的女孩回到小区后,才转身回的家。

    第二天,喻清扬元气满满的去了学校,林晨早上晨跑的时候已经看到她充满阳光的微笑了,所以并不意外。

    周围的其他人,除了觉得神奇之外都在佩服喻清扬自我修复能力。

    很多年之后的同学会,陶可钰看着喻清扬说:“从那个时候开始,你就总是让人觉得有力量,无论什么情况,什么处境,都让人觉得可以相信你。”

    李老师借下课的间隙说了一些事情,“根据这次其中考的成绩,老师们商量了一下,决定成立互助小组,让同学互相补习辅导,交流一下学习方法和经验,取长补短。没必要很严格,人数你们自己定,名单班长拟订,下午交过来。我再修改一下,明天公布。”

    底下没人说话,其实七班的互助气氛一直很好,这样的互助小组有点多余。不过碍于是班主任的提议,还真的没有人赶反驳。要知道这位老师在他们向学校提出各种要求的时候都站在他们身后。

    易子渊一下课来到喻清扬座位旁:“喻清扬,我们组成互助小组吧,你也看到我的语文,我的人生大事都被你掌控着啊!”

    喻清扬被他滑稽的话语逗笑:“一组肯定没问题啊,不过你的人生大事我可掌控不了。”

    张修哲听完也接了一句,“易子渊,我觉得对喻清扬的作用不大,你们组在一起,肯定会被老师拆开的。”

    易子渊明白张修哲的话但有点不甘心:“那谁对喻清扬比较有作用,把他一起加进来啊!”

    黎旭想也不想,拍拍林晨的肩膀:“林晨啊,喻清扬要补物理,林晨最合适。”

    “林晨我们一组,你肯定不会见死不救吧!”易子渊嚷嚷。

    林晨点点表示自己随意,张修哲直接把三个人的名字写上去了。

    第二天,老师念名字的时候,组成互助小组的只有林晨和喻清扬,易子渊被分到和廖琴c李诗诗她

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