返回第31章 苹果(第2/2页)  文娱总裁首页

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台布,一个白色的盘子上面放着红色的苹果。

    马天明从笔架上拿了一支铅笔,将放在画架旁边的小画板放在自己的腿上,画板上夹着一张白纸。

    “在白纸上画一条苹果的平分中线,用短线确定苹果的最高点和最低点。“

    冰冰老师背对着马天明、刘悠悠、刘浩、王可可、董安蓓、李逍、雷菲菲、宗天行、梁非凡、吴苗淼、许多多,杨星,在画架的白纸上画出了平分中线。

    马天明看着冰冰老师画出的图形,在画板的白纸上也画出了相同的图形。

    ”用短线切出苹果的外轮廓线,切忌用弧线直接勾出苹果外轮廓。光源的方向是右上方,先用硬铅笔排线画出苹果暗部和投影,苹果上方的蒂部是凹陷下去的,根据光源的方向暗部是在右边。苹果的暗部和投射在桌面上的影子并不一样,苹果接近桌面的地方,影子颜色偏重,越到后面影子颜色越浅。苹果上方凹陷的苹果蒂部,越接近下方的地方颜色越重。用硬铅笔以排线的方式轻轻的画出苹果的灰面调子,要留出苹果右边的高光。最后用软铅笔5b铅笔把苹果的暗部和灰面调子拉开,增强苹果的立体感,在苹果左边接近影子的位置要留出一点位置作为苹果的反光面,用美工刀将硬铅笔4b笔头削尖,在苹果接近边缘的暗部和接近蒂部的位置用弧线画出结构。弧线要注意根据苹果的体积从上往下画,在灰面的位置弧线颜色要浅。”

    冰冰老师每完成一个步骤就会停下来,但她并没有回头去看身后的小朋友们,稍等了一下后,继续下面的步骤,直到完成完成最后一笔才转过身站起来走到小朋友们的身边,看他们在画板上画出的画。

    没有批评也没有表扬,第一次就能将画画的很好的学生,那是对画有天赋的学生,是值得重点培养的学生。虽然第一次画不好,但经过不懈的努力,终于赶上并超越了那些有着不错天赋的学生,这样的学生是需要长时间的观察和耐心的指导,拼搏努力的学生不少,能够坚持下来有所成就的学生那就少之又少了。

    (本章完)

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