“教官如果失血了怎么办？”

    许多多向孙策教官询问。

    “如果出现失血，三种方法来止血，压迫法、指压法、止血带法。马天明，你过来。”

    马天明不知道孙策教官为什么会叫他，走到孙策教官面前站好。

    “面向大家。”

    马天明面向其他小朋友。

    “止血要找到止血点，止血点是距离心脏最近的动脉，太阳穴、下颚、喉咙、锁骨内侧、上臂、手肘内侧、手腕、鼠蹊、大腿内侧、膝盖下方。”

    孙策教官一边说，一边在马天明的身上指明位置。

    “这是处理创伤时用到的绷带。”

    孙策教官从一个箱子中拿出绷带，在马天明手臂上包扎。

    “绷带开头向上斜放，绕两圈后，将绷带开头向下折，继续绕圈并在折处固定，再绕数圈使绷带更牢固，这是环绕包扎法。螺旋包扎法，适合于伤口面积较大时使用，绷带向上斜放，绕两圈后将绷带开头，向下折，继续绕圈将折处固定，再绕数圈使绷带更加牢固，绷带每卷一次，就要比前一次往后移1/2-1/3，才能增加包扎的面积。折回绷带的卷法，此种包扎方法适用于四肢粗细不一的部位上，最初以环绕法包扎，折下绷带，与螺旋包扎法一样向后移1/2-1/3，最后几圈不必折，直接绕圈后固定即可。8字形包扎法，适用于手脚等部位的关节处包扎。开始时先以环绕法包扎，关节上方绕一圈，关节下方绕一圈，关节上方绕一圈，然后重复包扎。脚裸扭伤时用绷带在在脚裸烧2圈，绷带往下，由脚底绕过脚背，再往脚裸绕，重复数次后打结。你们开始练习。”

    董安蓓因为是女孩儿，女孩儿比男孩儿心细，负责纠正男孩儿们动作中的错误。

    马天明和宗天行相互练习的时候，是很认真的在练。

    孙策教官面容严肃的看着小朋友们，使用绷带包扎是很重要的一次课，必须保证每一位小朋友都能认真的学会绷带包扎。

    小朋友们虽然觉得相互之间包扎绷带是很有意思的事情，但看到孙策教官闫肃的面容时，很难认真的完成每个动作。

    “这是三角巾。许多多你过来。”

    看到小朋友们已经能够熟练使用绷带，孙策教官将许多多叫到眼前，用三角巾将许多多的手臂吊了起来。

    “用三角巾吊手臂是在手臂重伤或肩膀、手肘脱臼时，固定保护受伤部位。头部包扎是在轻微外伤或擦伤时包扎。手脚包扎适用于烫伤时的包扎处理。关节包扎用于膝盖和手肘受伤时的包扎。”

    孙策教官一边讲述着三角巾的包扎方法，一边在许多多的身上演练，许多多很认真的配合演练。

    董安蓓很认真的看着每一个动作，她要纠正男孩儿们的动作，就需要自己记住每一个动作。

    孙策教官看着分成三组的小朋友们，让董安蓓去帮助他们，一是董安蓓是女孩儿，二是让董安蓓纠正他们的动作，比自己做效果要好的多。看到小朋友们学会三角巾的包扎方法，孙策教官继续下面的课程。

    “当遇到有病人需要搬运，一个人的时候，可以采用背负法、抱起法，二人三脚法，后背法。”

    既然已经是两人一组，孙策教官就没有再重新分组，两名小朋友之间相互完成背负法、抱起法，二人三脚法，后背法。

    “他很重是不是，你可以采用另一种方法。”

    孙策教官站在杨星和李逍面前。

    “两个人都躺下，杨星是伤员，李逍躺在杨星的下侧，抬高杨星的上臂并抬高脚部，将身体转至前方，背起患者。一手握住患者手腕，另一手撑住身体，立起一侧膝盖，将身体撑起来，另一只脚则保持身体平衡，抬起腰将杨星背起，将杨星的两手抓住

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