返回第十二章:交互抑制法(大雨13)(第1/2页)  诡秘事件簿首页

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    正是因为处在监狱这种特殊环境下,她才需要和每一位囚犯都度过一阵子磨合期。

    这是为了让囚犯放下对管教机构人员的天然警惕,让他们确信这位咨询师可以成为他们的朋友,而不是告密者和居高临下的训话者。

    接近外界的资讯关系,依赖于这种信任而建立。自然,没有金钱和平等身份的这种“信任契约”也变得相当脆弱。

    比起那些因为出了心理问题被狱警近乎逼着来找她辅导的囚犯,那些自愿前来的囚犯明显要配合得多。

    因为事先了解了情况,这位心理医生先从一些不相干的小事问起,逐渐让那囚犯放松下来。直到她愿意谈话后,才绕着核心问题从比较边缘化的角度开始询问:例如问她看不到雨水会不会害怕、看到即将下雨的天空会不会害怕、看到天气预报说即将下雨,会不会提前就开始陷入恐惧等等。

    其中,最为关键的一个问题,便是问她害不害怕莲蓬头喷出的水。在得到否定后,咨询师心里大致有数了,排除掉了水滴本身的心理压迫力。也就是说,她所恐惧的“雨”,必须要是在室外真正降下的雨。这并非是某种意向的化身,而是非常直接的指向某段不堪回首、造成应激性心理障碍的回忆。

    这样的谈话每天都进行一小段时间,因为这位咨询师怕谈多了会失去开导效果。在连续为其做了几天的资讯后,虽然因那名囚犯坚决不肯松口而未能清楚恐雨症的来历,但咨询师还是靠对她内心的窥视最终确定了治疗方案:系统脱敏。

    也就是交互抑制法。简单来讲就是有意识的诱导患者陷入她因恐惧症而展现出的焦虑、恐慌,并逐步让其接受、适应这种感觉,最终消除恐惧。

    考虑到患者并未对雷电和狂风表现出特别恐惧,那么为其列出的具体治疗方案,就是先将雨天分为以下几个等级。

    1:外面天色阴暗,乌云密布。这种即将要下雨的等级称为a级。

    2:小雨。这作为b级。

    3:中雨。c级。

    4:大雨:d级。

    暴雨不是很常见,所以就没分级了。

    此外,尽管她并不惧怕莲蓬头的淋浴,但仍然可以用心理暗示代替雨水进行锻炼。

    真正实施下来,系统脱敏的治疗可以分成同步进行的两部分来看。

    第一部分,也就是实景——从a级开始练习。在不妨碍监狱劳教工作的前提下,由狱警或跟她关系较好的犯人陪在窗前,观看乌云的流动和变化。即便患者表现出多大的恐惧、全身发软,也不能回去休息。如果她站不稳,可以让她坐在椅子上继续看着窗外,做深呼吸和肌肉放松(让全身的肌肉松弛、收紧的稳定心神运动)来稳定情绪。

    在患者能够渐渐适应a级、不会对乌云密布的天空感到太多惶恐后,陆续加大难度。让她在陪同下能够敢于站在门廊下直面b级的小雨而不是下意识的想逃走。这个阶段能做到后,便做一些伸手接住雨水、主动走入雨中的动作,让她习惯这种毛毛细雨。

    c级和d级,都重复b级的训练方法。只不过还要同时培养她听到雨水打在窗户、地面和伞面上时的声音不会再引起慌张。

    第二部分,则是模拟。

    关键就是要让她被莲蓬头的淋浴冲洗下,让她闭上眼睛,在其耳边反复强调:“下雨了,下雨了”。为的就是要让她在想象中将自己置身于雨海。当她不至于被自己恐惧的根源压垮时,第一部分的练习也已经同步进行到d阶段了。

    其实这个效果是有点出乎答题者的意料的。

    她的设想中,心理暗示的想象治疗,理应在b阶段就基本适应才对。可她却花了好久才适应那种想象中的恐惧。既然雨在她心里不是意象化的符号,那么这样的治疗结果只可能

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