还算略懂，毕竟念了这么多年的佛经了，两者还是有一定相通之处的。

    距离第一节课开始，已经不足半个小时，于是佛生急急忙忙的赶到了候车站，坐等下一班次的学院环线轻轨列车。今天是佛生有史以来，第一次独自乘坐轻轨，心里不免的有点坎坷。因此在即将上车之际，一边偷偷观察周边人的举动，一边有样学样的照葫芦画瓢。等上了车后，佛生才发现，轻轨实际上跟早前师父下山，带自己乘坐的公交车差不多。

    待到了教学区二站，佛生下了车后就立刻打开手机定位，然后根据导航提示朝教室方向走去。看到教室门口墙壁上的简介牌显示，该课程由一位国语专家杨教授讲解。等进了教室后，发现里面只有五个学生，佛生还以为自己来早了。结果直到开课铃响了，也没看见有人再进来。接着在各自的课桌旁的，读卡器上刷了卡签了到，便算是正式开始上课了。

    对于整个教室只有六名学生，杨教授很显然已是见怪不怪。因为在一般的日常生活应用中，国语这门学科基本没什么门槛，只要中学毕业就已经完全够用，所以很少还会有人去研究学习。而且这是一门非常考验，学生的耐心以及细心的科目，早在百年前就被评选为，帝国最枯燥的学科之一。

    要知道国语课的学生，最初的时候只有一人，后面慢慢增加到了五人，而且今天又来一位同学，杨教授心中还是颇感欣慰的。微笑着与学生们打过招呼后，便拿起手机低头看了下名册，发现这个新来的学生资料只有三行，姓名，性别，年龄，其他均为空白。

    “佛生同学，请站起来说下，为什么会选择国语这门课程？还有数据上没有你以往的简历资料，能说下你之前是什么专业的吗？还有毕业于于哪所中学？”杨教授和蔼可亲的问道。

    只是人生第一次进学堂听课的佛生，顿时被这个问题给问了个措手不及，站起来支支吾吾了大半天答不出来。其实倒不是佛生不愿意回答，而是实在不知道要怎么回答。毕竟之前从没上过学，哪知道中学是什么东西，就更别提是什么专业了。而且总不能说自己以前是，在峨眉山寺庙里当和尚的，因为觉得国语跟佛经差不多，所以才随意选择了这门学科。

    杨教授看着佛生站了许久也答不出来，便知今天来的不是个呆瓜就是位新手。遂当下也不刻意难为他，压了压手示意让人坐下，然后翻开书本开始讲课。

    “今天我们来讲解下《红楼梦》。大家都知道《红楼梦》乃是帝国四大名著，却不知它同时也是我国古代小说的最高成就之一，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品。它是历史上……”

    杨教授在讲台上唾沫横飞的说着，佛生却趴坐在课桌上昏昏欲睡着。因为他连《红楼梦》是什么都不知道，就更别说里面的内涵蕴意以及价值，所以完全听不懂教授在讲什么东西。佛生自认为自己的悟性还算是不错，只是现实往往总会那么无情的打脸。虽然在上这节课之前，他也已经猜到了自己，或许不一定能马上听懂学会。但是却万万没有想到，会是这种完全不知所云的情形。

    这一节总共九十分钟的国语课，便在佛生似睡非睡中缓缓度过。直到下课音乐铃声响起，看着杨教授摇着头离去，佛生才知道课程终于讲完了，顿时有一种恍如隔世的错觉。即使以前在山上听着比这，更艰深晦涩的佛经都不曾睡着的佛生，在这一刻深切感受到了国语课的魅力——教授那抑扬顿挫的磁性嗓音，配合着字正腔圆的声调讲解，简直就是一首魔性催眠曲，不仅威力奇大还防不胜防。

    下了课的佛生，并没有和其他学生一样，马上急着离去赶赴下一场，而是正用手机浏览着学科安排计划表，想着接下来的第二节课该选什么好呢！只见他手指在屏幕上划过来划过去，前后来来回回了几十次也定不下来。最后索性闭眼

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