”

    “我教你的，你都学会了？”师父厉色喝道，又把我的话堵了回去，我暗自心想：“我真的和师父有‘师徒缘’么？为什么他总是一喜一怒，时好时坏？我真的就是师父要找的徒弟，他的承技人？他会不会是找错人了……”

    我抬头望着师父那张微微隐出浅浅皱纹的脸，他低头也看着我，笑了笑，说道：“等我老了，再也挥不起木剑时就把他给你。”

    看他一副若有所思，我问：“那师父到什么时候才能老啊？”

    “臭小子，你还盼着我快点老？这剑，我六十五之前你别想拿到！”

    听他这话，我立马变得萎靡不振，他现在才不到四十岁哎，等他六十五时再给我？那我得等到哪年哪月啊？后来的我渐渐长大了，师父教的那些基本功、起步、起收手式、手诀势，以及项背课文那样的背的稀奇古怪的咒语，我基本都掌握了，但我只能说是掌握，因为他不让我说“会”字，他自己也不敢说“会”，无处不在学习，无时无刻的加进、钻研符的奥义。因此即使一个非常简单的法术在道行高深的大师手中，其威力足以撼山动地，千万不能，以目前的水准而自满。

    但随着年龄的增长，兴趣爱好也有了变化，到了学校玩的东西就更多了，什么丢沙包、踩方格，以及有时和些女同学玩些跳皮筋、踢毽子等等，等到在大点，去了游戏厅、也有了网吧、台球厅、以及后来的酒吧舞厅，我对师父的那把桃木剑也失去了兴趣。

    随着年龄的增长，我已经升学到小学三年级，那时候学校三年级新加一门课，叫《英语》。教这门课的老师是位年轻的女老师，我也不知道我怎么得罪了这个新科门的英语老师，我也不知道她怎么一看我都不顺眼，几乎每堂课都要点我的名，为难我。

    有一天，学校停电，没打上课铃，而且教室里厕所还挺远，我去的也比较晚，结果回来时已经该到上课铃声了，英语老师已经快走到教室了，我急急忙忙往回赶，终于在她前一步，踏进了教室门槛，进了教室我就要往座位里跑，可谁知这老师就是和我过不去。刚钻进座位时就被她叫住了。

    “哎！哎！那个，那个，你叫啥名字了？”

    第六十八章 符的力量

    “于……于于于霖。”被这老师一点名，我浑身就感到一股冰凉，一股不祥的预感随之袭来。

    “你怎么天天迟到？你不会提前早去解决？后边站的去。”

    被她罚站我早已料到，我自从念书这四年来，哪个老师也没给我罚站过，我也不知道这个老师到底和我有什么仇，我哪天天迟到了？就这一次迟到，她就说我“天天”迟到？

    但又不敢和她顶嘴，只好乖乖拿着英语书在到黑板下站着听课，眼看一堂课快结束了，我这站的也没什么感觉，当年练“紧拿手”、“起手决”时，我早已习惯了身体站立保持一个姿势不动了。而这天教的课程多少也有点难度，同学的上课回答问题也不积极，惹得这英语老师越来越气，指着我们班平时几个回答问题积极、英语成绩好的同学开始训。

    我当时心里那个高兴啊，让你给我罚站，这是不是报应啊？哈哈。结果我这一没忍住，给笑出声了，鸦雀无声的课堂，只有英语老师高声嗓门，与我刚刚的“咯咯”一笑，这笑声是那么的明显，惹耳，导致全班的目光全部向我投来。

    同学们一个个的像我投来同情、怜惜的目光，我也感知大事不妙，连忙用英语书遮住了脸，可是一切都晚了，那英语老师把英语书仍在讲桌上就像我飞快走来。我的小心脏“蹦蹦”跳的比老师那脚步声还快，心里开始紧张害怕起来。但该发生的事，注定躲不过去，紧接着这英语老师一把拽下挡在我脸前的英语书，我知道她开始要动手了，我心想，你要是今天敢打我，我今天就……

『加入书签，方便阅读』