张干事一时被秦校长的话搞懵了，不解地问：“请他代课，发他代课工资，还有什么后顾之忧？”

    ”他那大队很复杂。去年在我校代一期课，我为他的生活费跑了不止十趟的路。”

    “上面拨发代课费每月二十八元全给他，不可能还给他再添生活费吧。”张干事疑惑地问。

    “添是没钱去添，但你必须到公社走一趟，要公社出面，讲清投资与记工分的问题，给人家留几元钱的生活费。你不去讲清，他拿了这二十八元，回家投资都少了，他们大队是一元钱一个劳动日。”秦校长老成持重地提醒张干事。

    ”幸亏你提醒，我马上去找管教育的副书记。”

    散会后，张干事与秦校长到公社找到管教育的副书记，商定把陈志民调到公社企业，每月从代课费中扣二十元交公社企业办，然后回家记同等劳动力的工分。

    秦校长没有直接回学校，而是径奔经济场。在橘园里找到了正带领知青松土的陈志民。

    秦校长说明了来意，陈志民没有因此而生发出一丝丝的欣喜。

    “老师，谢谢您的一片好意！我现在什么地方都不想去。有人希望我永久地打着1079的旗号(注：1，扁担，0，斗笠，7，锄头，9大粪勺，意即农民)，我就天天在这狮岭修理地球，看他们还能告我到哪里去。我一不犯法，二不攻击党和政府，看他们还能告脱我农民的身份？”陈志民心里憋闷，话里气愤。

    “志民，我知道你心里很苦，失恋，遭人诬陷，任何一项，都足以使人精神崩溃。但是，你不同，你是经历了部队这座大熔炉锤炼了六年的战士，是在党旗下宣过誓的党员。你不能糟蹋自己，把自己淹没在泥土地里。你是一棵很有希望的教师苗子，有机会了，你就得紧紧地抓住，历练历练。红丘陵还很穷，发展这山村的教育，亟待你这样有根底的青年为之奉献。”

    “老师，人们常说‘三十而立’，我离三十还有几年？读书的梦，被人砸得粉碎，这辈子还能有机会爬上讲台，跻身教师行列？”

    “志民，你千万不能如此沉沦c消极悲观。有个诗人说得好，‘挫折是成功的先生’，纵观人生，有人青年得志，一帆风顺；有人一挫再挫，举步维艰。然而，青年得志者容易满足，经历挫折的人更懂得不断地奋斗c拼搏，世上哪一个成功之士，不是经历了无数的挫折，最后才爬上了成功的塔顶？”

    秦校长的苦口婆心，莘莘学子的眼神，在陈志民心中激起了一阵阵涟漪，低着头，久久沉默不语。

    “陈书记，秦校长说得对，你可要挺住，经得住打击哦！几天来，我们看到你颓废的样子，心里好难过。你还记得你常吟的孟子的那段话吗？’天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。’按照唯物论的哲学观点，人不可能一辈子春风得意，也不可能挫折到底。遭受了挫折，勇敢地抬起头来，挺过了，就向成功迈出了可喜的一步。”辛如萍招呼知青们休息，走过来真诚地劝说陈志民。

    知青们也围了过来，七嘴八舌地劝说着。

    发自肺腑的心声，带着暖暖的体温，陈志民冰冻的心开始复苏。

    “秦校长，那可是初三的课程，我恐难以胜任。”陈志民没有底气地轻声地说。

    “志民，你看，给你使绊的也不过是个别人，这么多异乡的弟妹，与你相处不到一年，他们都热忱地希望你振作起来。公社中学的教室里，七c八十双求知的眼睛，在渴望着他们的引路人。他们可是我们善良的红丘陵的子民。他们与你一样，有着求知的渴望，有着到山外大学校深造的梦想，去给他们代课，全公社比较起来，没有人比你更合适。国家要发展，教育得先行，你是党员

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