窗外的雷声在很大程度上影响了同学们学习的心情，霍北宸见状命令大家先停下来

    “由于天气原因，大家先休息一下”

    教室里瞬间安静了

    “霍老师，我们停下来做什么呢？”，第一排坐着的小女孩雷昂诺尔问

    “嗯…”，霍北宸犹豫的同时，突然扫到了头顶的投影仪

    “有了，我给大家放视频看怎么样？”

    霍北宸这个提议引起了同学们的很大反响，大家纷纷持双手鼓掌叫好，他将自己的手机与投影仪作了连接

    连接成功后，他故意拿出了一套故弄玄虚的姿态，惹得同学们哄堂大笑

    “三、二、一，开始…”

    随着轻快的音乐响起，同学们的注意力均投入到了投影上，霍北宸看着自己亲手设计的作品，看着同学们一个个入神的眼光，心里充满了无限爽快

    第一遍放映结束，同学们脸上个个都有些意犹未尽，而且还在交头接耳地小声议论，当然，他们议论的热点话题就是：“丁老师”

    “要再看一遍吗？”，霍北宸故意将手作成了喇叭状，放置在耳朵跟前

    “要…”，同学们异口同声

    “好，再放映一遍可以，但大家观看完之后要发表观后感好吗？”，霍北宸问

    “好…”，同学们继续异口同声

    3分10秒钟过后，第二遍观映结束，霍北宸按下暂停键，请第一排的雷昂诺尔谈一谈她的观后感

    雷昂诺尔起身后，看看周围的同学，显得有些不好意思

    通过四天的实践，霍北宸渐入佳境，此时的他好一副为人师表的状态

    “别紧张，就像聊天似的，我们来谈论一下这个视频”

    雷昂诺尔点点头，随后问：“我很想知道，视频里的女主人公是我们丁老师吗？”

    这个问题，也是其他同学想要知道的问题，大家都很期待霍北宸的回答

    “没错，是丁老师”，霍北宸微笑着说

    “yes”，雷昂诺尔紧握拳头，作了一个加油状

    雷昂诺尔除了酷爱小提琴，另一个爱好就是喜欢画画，看到视频里闪烁的几百张素描画面，她感到十分的好奇，于是问霍北宸：“这个视频里的每一张画面都不一样，但画风却是一样的，我很想知道这些画是出自同一个人吗？”

    “是的，这些素描画均出自一人之手”，霍北宸点头回答

    听了霍北宸的回答，同学们的气氛也变得活跃起来，第三排的小男生比伯主动举手想要提问：“霍老师，这些画的作者是谁呀？”

    作者远在天边，近在眼前，可在天真无邪的小朋友面前，霍北宸选择了善意的隐瞒

    “这些画的作者我也不太清楚，但我相信，他一定是位伟大的画家”

    “这个视频里为什么只有丁老师？她是模特吗？”

    比伯的问题虽然简单，但对于霍北宸来说，有点难以回答，他想了一会说：“首先，丁老师不是模特，其次，这个视频的主题是”追忆“，之所以只放置丁老师的照片，可能是为了表达对她的想念吧”

    回答过后，看到同学们懵懂的表情，霍北宸也为此捏了一把汗

    比伯本来还有问题要问，却被第二排的琼斯给抢先了：“霍老师，我很喜欢视频里的主题曲”

    “是吗？老师也很喜欢”，霍北宸真是太能装了

    “只可惜它是中文，如果能翻译成英文就好了”，琼斯嘟着小嘴说出了心里的想法

    “这个问题交给老师就好，老师就是中国人，我可以帮你作翻译”，霍北宸慷慨地说

    “太好了，谢谢霍老师”，琼斯高兴的同时，还故意做出一个中国武术“承让”的

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